志向

第二日，胤祀照常是先去給惠妃和額娘請(qǐng)過(guò)安，才到上書(shū)房去。

今天去得有些早，除了他之外，都還沒(méi)有人到。

胤祀到自己的位置上坐下，翻開(kāi)字帖，開(kāi)始臨摹。

就沖著自己一大把年紀(jì)，怎么也不能讓字寫(xiě)得太過(guò)難看丟人。

因?yàn)樨缝氲淖謱?xiě)得實(shí)在太差，康熙還特別讓當(dāng)時(shí)以書(shū)法著稱的何焯當(dāng)他的侍讀，教他習(xí)字，這些時(shí)日何焯不在，胤祀隱約記得這個(gè)時(shí)候他因有事請(qǐng)了一段時(shí)間的假，便也沒(méi)有多問(wèn)。

隨著時(shí)間的流逝，他不知不覺(jué)把全副精力都放在寫(xiě)字上，反正四下沒(méi)人，他也用不著再裝成初學(xué)的模樣，棄了字帖，開(kāi)始憑感覺(jué)去寫(xiě)，漸漸的有了前世苦練之后的影子，只是現(xiàn)在年紀(jì)太小了，手臂沒(méi)過(guò)一會(huì)就覺(jué)得酸麻，胤祀活動(dòng)了下手腕，正打算繼續(xù)，耳邊冷不防傳來(lái)一個(gè)聲音：“進(jìn)步不小嘛?！?/p>

胤祀心頭一驚，毛筆抖了一抖，差點(diǎn)在宣紙上落下墨點(diǎn)，不及細(xì)想，忙擱筆行禮。

“皇阿瑪萬(wàn)安?！?/p>

“起吧。”康熙點(diǎn)點(diǎn)頭，抽出最上面的那張紙，仔細(xì)端詳了一番?！半捱€以為這幾天何焯不在，指不定你會(huì)偷懶，沒(méi)想到士別三日，當(dāng)刮目相看。”

“兒臣不敢當(dāng)皇阿瑪夸獎(jiǎng)，這都是顧師傅和何先生教導(dǎo)的功勞?！必缝肽坎恍币?，眼觀鼻鼻觀心。

康熙看了他好一會(huì)，頷首微笑：“不錯(cuò)，還知道謙虛了，孺子可教，書(shū)沒(méi)白讀?！?/p>

胤祀沒(méi)想到康熙會(huì)這么早過(guò)來(lái)，現(xiàn)在不到早朝時(shí)間，康熙理應(yīng)還在休息或批閱奏折，聽(tīng)他說(shuō)了這句話，暗松口氣，已經(jīng)做好恭送圣駕的準(zhǔn)備。

前世父子三十多年，他對(duì)這位表面寬和弘量，對(duì)兒子卻毫不手軟的皇父，有著深深的忌憚。

誰(shuí)知道康熙根本沒(méi)有離開(kāi)的打算，反而在他旁邊坐下，隨手拿起桌上的書(shū)本。

“君子曰，大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊。你是怎么理解的？”

康熙問(wèn)的是《禮記》中的一句，按理說(shuō)昨天他們還沒(méi)學(xué)到這里，但胤祀不可能說(shuō)自己不知道，他想了想，道：“這句話的意思是，道行最高的人不限于擔(dān)任一種官職；懂得大道理的人不局限于一定的用處；最講誠(chéng)信的人不必靠立約來(lái)約束；天有四時(shí)而不只有一季?！?/p>

康熙點(diǎn)頭：“這是字面上的解釋，不過(guò)你能回答出來(lái)，也算不錯(cuò)了?！?/p>

意思是說(shuō)他只知其然，不知其所以然，胤祀垂手答道：“兒臣以為，這句話是想告訴我們，當(dāng)明白世間最根本的道理，就能夠融會(huì)貫通，而這世上，許多事物彼此都互有關(guān)聯(lián)，通一竅而明六竅，這句話，與‘大象無(wú)形，大音希聲’有異曲同工之妙?！?/p>

一開(kāi)始康熙只是帶著無(wú)可無(wú)不可的神情聽(tīng)著，及至后來(lái)，臉上便帶了點(diǎn)驚奇?！斑@是你自己悟出來(lái)的？”

“不敢瞞皇阿瑪，前面的意思是顧師傅說(shuō)的，后面是兒臣自己胡亂琢磨的。”他故意解釋得有些斷續(xù)混亂，但又不失巧妙。

但康熙顯然很滿意，對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)不滿兩月的小阿哥來(lái)說(shuō)，能回答問(wèn)題并做出解釋，已經(jīng)是驚喜了。

對(duì)答之間，陸續(xù)有其他皇子阿哥從外面進(jìn)來(lái)，見(jiàn)了康熙都紛紛行禮。

等人都到得差不多，康熙道：“今日你們都去皇太子那里，隨胤礽一起讀書(shū)吧，朕要考?？夹Ｄ銈?。”

眾人紛紛應(yīng)是，跟在康熙后面魚(yú)貫而出。

胤禛與胤祀一起走，便小聲詢問(wèn)：“皇阿瑪考你了？”

胤祀點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒(méi)挨訓(xùn)斥吧？”臉上露出擔(dān)心，畢竟胤祀比他小了三歲有余，又剛?cè)雽W(xué)不久。

“沒(méi)有?！必缝胍哺÷暬卮穑睦镉悬c(diǎn)感動(dòng)。

太子胤礽與他們不在一處念書(shū)，康熙特別指派了張英和李光地單獨(dú)教導(dǎo)，可見(jiàn)對(duì)這個(gè)兒子的期望之重。

一進(jìn)書(shū)房，便見(jiàn)一人正在背書(shū)，聲音清朗悅耳，抑揚(yáng)頓挫，正是胤礽。

胤礽現(xiàn)在年方十四，還未大婚，正是少年最美好的時(shí)光，他遺傳了其母赫舍里皇后的清秀眉目，又帶了康熙的剛硬輪廓，看起來(lái)玉樹(shù)翩翩，又貴氣盈然，跟其他那些青澀的皇子阿哥，完全不可同日而語(yǔ)，也莫怪康熙會(huì)如此寵愛(ài)他。

見(jiàn)到康熙和眾人進(jìn)來(lái)，胤礽起身行禮，眾阿哥又向胤礽行禮，張英和李光地也在一旁躬身見(jiàn)駕。

彼此見(jiàn)禮之后，康熙開(kāi)始向張英他們?cè)儐?wèn)太子的功課。

胤祀知道太子在年青時(shí)的表現(xiàn)十分優(yōu)秀，果然張英他們開(kāi)口便是稱頌，康熙隨口考校幾句，太子都不慌不忙，對(duì)答如流，于是作為父親的康熙更加滿意了。

“朕宮中從無(wú)不讀書(shū)之子，向來(lái)皇子讀書(shū)情形，外人不知，今特召諸皇子前來(lái)講誦，顧八代，你來(lái)命題。”

顧八代應(yīng)聲出列，拿起一本《論語(yǔ)》。

“三阿哥，那就由您開(kāi)始了?！鳖櫚舜?，“子曰，君子成人之美，不成人之惡。小人反是。何故如此？”

胤祉想了想，道：“君子坦蕩蕩，小人反是，故如此?！?/p>

他用了《論語(yǔ)》中的另外一句話來(lái)回答，倉(cāng)促之間能想到這個(gè)答案，也算不錯(cuò)了，顧八代點(diǎn)點(diǎn)頭，望向康熙，等他點(diǎn)評(píng)。

康熙不置可否，語(yǔ)氣淡淡：“尚可?！?/p>

胤祉有些失望。

顧八代又對(duì)胤禛道：“四阿哥，請(qǐng)聽(tīng)題，有一言而可以終身行之者乎？”

他引用的是《論語(yǔ)》中子貢問(wèn)孔子的話，胤禛只需要按照原文背誦出來(lái)就可以了。