時(shí)亦有點(diǎn)兒頭疼，閉了閉眼睛。

身邊的人看起來(lái)還想繼續(xù)說，他沒忍住，出聲打斷：“我知道?！?/p>

林間收住話頭。

他停了腳步轉(zhuǎn)過來(lái)，揚(yáng)揚(yáng)眉，仔細(xì)看了時(shí)亦一會(huì)兒。

不習(xí)慣被人這么盯著看，時(shí)亦皺了下眉，轉(zhuǎn)身接回書包，拉開拉鏈檢查了一遍那個(gè)橘子。

好好的，沒因?yàn)樘咸碌谋豢呐鰯D壞。

時(shí)亦沒再讓自己繼續(xù)想林間說的那些話，拉好拉鏈背上書包：“晚安。”

“……”林間有點(diǎn)兒沒法接：“?。俊?/p>

時(shí)亦轉(zhuǎn)身，進(jìn)了宿舍。

晚自習(xí)還沒下。

宿舍樓里沒幾個(gè)人，空蕩蕩的，挺安靜。

時(shí)亦給程航報(bào)了個(gè)平安，抓緊時(shí)間出去洗了個(gè)漱，回宿舍的時(shí)候剛好趕上放學(xué)大軍涌進(jìn)宿舍。

他及時(shí)鎖了門，靠著門清凈了一會(huì)兒，找到空調(diào)遙控器，調(diào)低了兩度。

本來(lái)以為逃課出去至少也要通個(gè)宵，特意帶了作業(yè)，沒想到居然還被送回了寢室。

看那些去網(wǎng)吧查資料聽網(wǎng)課的人，也沒有要放縱一宿的意思。

居然也號(hào)稱逃課。

時(shí)亦開了燈，接了程航的視頻，順手把手機(jī)戳在桌上，翻開作業(yè)。

“你們這是就翻山越嶺吃了個(gè)飯嗎？”

程航也覺得這次逃課之旅實(shí)在太沒挑戰(zhàn)性，沒忍住感慨了一句，在有限的視野里努力看了看他們宿舍的布局：“挺好的……沒有獨(dú)立衛(wèi)浴？”

“沒有?！睍r(shí)亦說，“用不著，出門廁所，洗澡下樓?！?/p>

程航本科在某所頗負(fù)盛名的北方學(xué)校，老校舍修得早，從沒享受過獨(dú)立衛(wèi)浴的待遇，有點(diǎn)兒遺憾：“我當(dāng)年考研就兩個(gè)理想，一個(gè)宿舍一個(gè)食堂。獨(dú)立衛(wèi)浴多方便啊……”

“方便往馬桶里倒草酸，把人反鎖進(jìn)去，祝你考第一，生日快樂？”時(shí)亦問。

程航怔住，張了張嘴，沒說話。

時(shí)亦放下筆。

程航至少曾經(jīng)說對(duì)過一件事。

患者腦子太好用，對(duì)心理醫(yī)生而言其實(shí)非常頭疼。

他能清楚地察覺到程航在試探著鋪墊，想靠聊天找機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他進(jìn)入治療。

從他意識(shí)到他媽已經(jīng)跟程航攤牌，把他以前那些爛事兒都說出去了之后，他就有了這個(gè)準(zhǔn)備。

等了一晚上，本來(lái)想不接這個(gè)視頻，到最后想了想，又覺得是早晚的事。

要是不在這兒解決，說不定下一個(gè)知道的就是老萬(wàn)，再下一個(gè)就是林間。

林間的媽媽自己就遭受過暴力，根本不可能讓兒子跟他這樣一個(gè)危險(xiǎn)因素做舍友。

也不會(huì)讓他們做朋友，不會(huì)讓他跟林間說話。

時(shí)亦忍了忍，沒抬頭去看那個(gè)放在書架上的橘子。

他有時(shí)候甚至想不明白，為什么每個(gè)人都要來(lái)一遍又一遍問他，都執(zhí)著地想知道當(dāng)初究竟都發(fā)生了什么。

明明發(fā)生的時(shí)候從來(lái)沒有人。

那么長(zhǎng)時(shí)間，那么久。他從忍下來(lái)，到嘗試被人發(fā)現(xiàn)，再到主動(dòng)求救那么多次。

那么多次。

不知道是不是因?yàn)橹暗姆潘?，今晚的情緒反而有點(diǎn)格外失控。

時(shí)亦閉了會(huì)兒眼睛，依然沒能壓制住胸口不斷強(qiáng)烈的窒息感。

他重新睜開眼睛，吸了口氣，格外緩慢地呼出胸腔。

“時(shí)亦。”程航低聲叫他，“別忍，發(fā)泄出來(lái)?！?/p>

時(shí)亦搖搖頭。

程航有點(diǎn)兒著急：“時(shí)亦！”

“我不想發(fā)泄?！睍r(shí)亦看著屏幕，“你想讓我發(fā)泄，我媽想讓我治病，我爸想讓我別折騰了好好過日子。”

“傷都好了，都變成疤了，沒人看了?！睍r(shí)亦說，“我只想遮上，接著活?！?/p>

“沒好全，時(shí)亦?！?/p>

程航嗓音有點(diǎn)啞，透過手機(jī)：“沒好全，你有個(gè)坎兒根本沒過去。這么捂著，它會(huì)化膿，會(huì)爛——”

時(shí)亦打斷：“讓它爛?！?/p>

程航怔住，沒接著說話。

“我也想有新的生活?！睍r(shí)亦按住右胳膊，慢慢收緊，“我也想好好上學(xué)，想過我早有權(quán)利過的日子。”

“你們，你和他們?！?/p>

時(shí)亦停了停，扣下手機(jī)：“放過我?！?/p>

程航看著忽然黑下來(lái)的屏幕，半天沒說出話。

完全錯(cuò)了。

在聽時(shí)母說完情況之后，他本來(lái)以為時(shí)亦的問題就是校園暴力之后的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，現(xiàn)在看來(lái)根本不是這么一回事。

不論出于什么原因，什么理由，當(dāng)家長(zhǎng)的顯然還有事瞞著他。

時(shí)亦現(xiàn)在的狀態(tài)無(wú)疑很不好，甚至比他任何一次接受治療的狀態(tài)都更不好。

程航在辦公室里轉(zhuǎn)了兩圈，幾乎就要忍不住去翻身份證車鑰匙出門買票，沒被掛斷的視頻里忽然傳出點(diǎn)兒響動(dòng)。

敲門聲。

男孩子的聲音，隔了層門，隱隱約約從手機(jī)另一頭傳過來(lái)：“小書呆子，開個(gè)門。”