郁梨跟著搖頭晃腦地聽，聽完以后還是很茫然，扭回頭去看身后的兩個(gè)人，“哥哥，爺爺說的是什么意思？”

問完以后，郁梨才發(fā)現(xiàn)郁睿的表情和平常不太一樣——還是在外人面前那樣淡淡的，沒什么太多情緒，但是眼神卻好像有些微妙地移開了。

而謝黎的表情，就更加……

老道士沒察覺那么多，還在繼續(xù)說︰“這個(gè)，如果轉(zhuǎn)換到朋友之間的關(guān)系上，那么——”

“不用轉(zhuǎn)了?！敝x黎突然開口打斷。

“??？”老道士一懵。

郁睿此時(shí)也回過神，他神色有些不自在，伸手拉起郁梨，“好了，現(xiàn)在你滿足好奇心了吧？跟爺爺?shù)乐x，我們應(yīng)該回家了?！?/p>

郁梨只能戀戀不舍地跟老人道了聲謝謝，然后就被郁睿拉著快步離開橋下。

謝黎沒急著走，從錢夾里拽出張粉票子，他拿起那枚算子看了兩秒，才用它把錢壓在卦攤上。

“謝了?！?/p>

老道士心虛，“哎哎，說好免費(fèi)算的，而且也用不上這么多?！?/p>

“應(yīng)該的?！?/p>

謝黎起身，插著兜，不緊不慢地跟上那道背影。

“謝謝提醒……不然我真快要忍不住了。”

“？”

老道士茫然地看著最后走的年輕人的背影，回過神來他撓了撓腦袋。

是錯(cuò)覺嗎？

總覺著這年輕人走之前的那句話，帶著股子咬牙切齒的，餓勁兒。

這是饞什么呢……

老道士百思不得其解地收了攤。

——

新的周一到了。

謝黎今天到校格外晚，幾乎是踩著第二節(jié)課的上課鈴聲進(jìn)的教室。

他是從后門進(jìn)的，老師也司空見慣，只當(dāng)沒看見，繼續(xù)上自己的課。郁睿倒是瞥見了，似乎想說什么，但最終還是因?yàn)檎n堂紀(jì)律班長以身作則，忍到了課后。

下課鈴聲打響，郁睿放下筆。他遲疑地坐了兩秒，剛想轉(zhuǎn)身，就見班里衛(wèi)生委員小心翼翼地挪過來。

“謝……謝黎同學(xué)？”

謝黎今天的校服外套難得沒麻袋似的蓋在身上，而是套在身上的，不過這也沒耽誤他睡覺。

衛(wèi)生委員不知道是害怕還是不好意思，喊人的聲音越來越低。

郁睿聽不下去，側(cè)過身笑意淡淡地問︰“你找他有事？”

“??？是……上周旁邊那排的擦黑板輪值已經(jīng)結(jié)束了，這周一該從謝黎這里開始了?！?/p>

郁睿掃了一眼黑板，上節(jié)課是語文課，老師最喜歡板書而不愛用多媒體，此時(shí)黑板上揮揮灑灑的全是大段的粉筆字。

郁睿站起身，“他的值日我替他做吧。”

“……?。俊毙l(wèi)生委員驚訝地看向郁睿。

郁睿溫和笑笑，“謝黎同學(xué)上周右手手臂弄傷了，沒辦法擦黑板?！?/p>

“啊，這樣，那謝謝班長?！?/p>

“沒事?！?/p>

郁睿把桌上的習(xí)題冊(cè)合起來收好放到一旁，便離開座位走上講臺(tái)。

他拿起黑板擦，開始“工作”。

教室里起初就是正常的課間，后面不知道哪個(gè)福爾摩斯從衛(wèi)生委員那里或者自己發(fā)現(xiàn)了郁睿在代替謝黎做擦黑板值日的事情。

沒一會(huì)兒，半個(gè)教室都一邊盯著他們郁校草擦黑板的背影，一邊議論起來。

“今天不是應(yīng)該輪到謝黎值日了，郁睿竟然是在幫謝黎擦黑板嗎？”

“他們倆到底是朋友還是情敵啊，真是看不懂?！?/p>

“郁睿人也太好了吧，之前謝黎都那樣挑釁他了，他還不生氣？”

“是啊……”

一句接一句的“郁睿”往耳朵里鉆——在沒人注意的時(shí)候，后排有個(gè)聽見這詞就自動(dòng)豎起雷達(dá)的人慢慢坐起身。

謝黎漆黑著睡意尚有些惺忪而低沉的眼，絕佳的聽力從那些議論聲里捕捉到幾個(gè)關(guān)鍵信息后，他撐著桌子起身，懶洋洋地走向前。

講臺(tái)上，郁睿只當(dāng)做聽不到教室里的議論。

黑板已經(jīng)擦到最上面。

語文老師個(gè)子很高，寫東西還喜歡頂著黑板上沿開始——擦黑板時(shí)，離得太近粉筆灰撲臉；退開半步的情況下，以郁睿的身高擦最上面一排的字也需要伸直手臂才夠得著。

郁睿正皺著眉考慮要如何建議語文老師時(shí)，突然聽見身后教室里有人低呼了聲。

郁睿手指一停，下意識(shí)想回眸去看。

只是在他有所動(dòng)作之前，他的身后，一道身影完全覆蓋上來——

溫?zé)岬氖终聘沧∮纛５氖直?，修長有力的指節(jié)從郁睿的手心里勾出黑板擦。

“——！”

郁睿驀地僵在原地。

而某人的呼吸在他頸后拂了過去，帶著灼人似的燙，還有初醒的睡意未褪盡的沙啞聲線。

“一醒來就讓我看見你在黑板前腰細(xì)腿長地晃……”

那個(gè)聲音啞然地笑。

“太刺激了吧，班長？”