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早自習，教室里雖有朗朗讀書聲，但大家明顯心不在焉。

鈴聲一響，小組長下位收作業(yè)，大家也火速三兩成團，開始討論月考成績。

“這題我本來選的a，后來改成b了！差一點就八十啊，真是想死……”

“我才想死好嗎，你看這道大題，五三上面有一道差不多的，我還做過！但是我做完了沒對答案??！”

“誒誒誒，等下是數(shù)學課，你數(shù)學及格了嗎？”

“一百二的話要七十二分才算及格吧，我只有七十?！?/p>

“很不錯了，我們班才七個及格的，題目太難了?！?/p>

“是嗎？可我聽說周漾考了滿分誒?！?/p>

周漾數(shù)學考滿分的事，一個早自習就傳遍了全班。

有人來找周漾，可周漾人不在。

問林軟，林軟頭也不抬，只道︰“他出去吃早飯了。”

周漾再回教室時，手里拿著瓶快喝完的牛奶，吸管發(fā)出呲呲聲，他晃了晃，順路扔進垃圾桶，坐回座位。

他看上去心情很好。

見他回來，有同學想借試卷看一看，他意外的好說話，來者不拒。

***

若說剛進高一，大家彼此之間還不夠了解、不知深淺，那這次月考就給了大家一桿自行衡量的秤。

大課間時，班長顧雙雙把成績表貼到教室后面。

成績表按總分排名，由上到下。

單科分數(shù)后跟著單科年級排名，總分后跟著總分年級排名。

周漾班上第一，年級七十二。

據(jù)說年級前一百幾乎被六個實驗班包圓，只有四五個平行班的闖入。

而前五十，沒有一個。

成績表剛貼出來，大家都跑過去看。

只有林軟和周漾粘在凳子上，誰也沒動。

一上午都是試卷講解。

講完數(shù)學講物理，公式數(shù)字符號單位在黑板上飄來飄去，林軟覺得頭昏腦漲，整個人都提不起精神。

雖然平日里林軟也不太說話，但今天，周漾能明顯感覺到林軟異樣的低落。

下課間歇，他去后面黑板轉了一圈。

有人調侃，“周漾，你還用看成績表啊?！?/p>

周漾沒接話頭，從下往上找。半晌，他的目光停頓，略感意外。

班上三十，年級七百一。

中等水準，還行啊。

在長禮時，年級一千五百多人，每次光榮榜會展示前五百名，他從沒找到過林軟。

一中這一屆人數(shù)超過兩千，她考七百一，客觀來說，幷不算太差，還有救。

奇怪。

***

中午林軟和顧雙雙一起走。

顧雙雙考了年級前兩百，班上也在前五，心里一塊石頭總算落地。

見林軟心情低落，顧雙雙倒沒有不合時宜表現(xiàn)自己的興奮，也沒有拽著考試話題不放。

學校附近有家冰淇淋店，兩人進去點完單，靜坐一旁等待。

沒曾想剛一落座，林軟就主動發(fā)問，“雙雙，為什么人和人之間差距這么大呢？”

她伏在小桌上，耷拉著腦袋，看上去無精打采。

這個問題不好回答，顧雙雙試探性地問，“你是在說周漾嗎？”

林軟沒說是也沒說不是，顧雙雙就當她默認了。

“周漾很變態(tài)啊，你跟他同桌肯定會有壓力，不要跟他比嘛。我們班第二名都被他甩了二十多分呢。

“聽說他是沒參加分班考試，如果參加分班考試，肯定是去實驗班的?！?/p>

說完，顧雙雙感覺似乎沒起到安慰的效果，又換了一個角度。

“而且每個人都有自己擅長的部分啊，周漾他理科那么厲害，英語不也才八十多分么，被拖了好大的后腿！”

聽到這，林軟抬眼，“他英語八十多？”

顧雙雙點頭。

林軟︰“不可能，他英語很好?！?/p>

在長禮，每次英語考試之后，都會下發(fā)優(yōu)秀范文。

周漾的字寫得一般般，但英語作文每次都是滿分或者接近滿分。

光是他的英語范文，林軟就收集了一個文件夾。

顧雙雙不懂林軟的篤定。

正在這時，服務員喊到她們，“兩位同學，你們的已經(jīng)好了！”

兩人起身去拿，服務員照例演示完一遍倒杯不灑，把冰淇淋遞給顧雙雙。

又拿起另一杯，“倒杯不灑--”

話音未落，就見夾雜著奧利奧的冰淇淋“啪嗒”從杯里掉了出來。

“……”

人不開心的時候，冰淇淋都不給面子。

顧雙雙倒是會安慰人，“你運氣也太好了吧，我也好想免單啊?！?/p>

“……”

換個思路，好像也沒什么不對。

***

林軟一整天都沒太講話。

晚自習前，她先回寢室洗澡，才慢吞吞往教室走。

高一高二只有住宿生需要晚自習，教室比白天要空曠不少。

周漾照例踩點才來。

林軟在謄寫試卷錯題，毫無征兆地，一杯西柚蘇打出現(xiàn)在她眼前。

透明杯壁被映成淺粉色，水珠凝結，又慢慢下滑。

林軟筆尖微頓，她抬頭。

見她望過來，周漾隨口解釋，“在做活動，買一送一。”

說著，他晃了晃自己手里的飲料。

林軟沒動。

“你不要就算了，我給……”