梁院長(zhǎng)盯了自己兒子一會(huì)兒，想說(shuō)什么，但最終只是嘆了口氣：“算了，說(shuō)再多你也聽著煩，反正你自己一定要多注意，作為一個(gè)Omega，一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害，知道嗎？”

梁言點(diǎn)點(diǎn)頭。

剛要回學(xué)校，又想到了什么：“對(duì)了，爸，你要回辦公室嗎？”

“回，怎么了？”

梁言遲疑了一下：“我……去拿點(diǎn)抑制劑。”

梁宸腳步一頓，卻沒(méi)有回頭：“你上次不是才拿過(guò)？”

“我放在宿舍的時(shí)候，不小心打碎了。所以今天過(guò)來(lái)順便拿一點(diǎn)?！?/p>

梁宸這才沒(méi)多問(wèn)：“行?！?/p>

梁言從父親辦公室出來(lái)，把抑制劑收進(jìn)包里，進(jìn)了電梯，準(zhǔn)備回宿舍。

在電梯里，梁言還在心里盤算，這次拿到的抑制劑能夠用幾次。

他包里除了上課需要的東西，最不缺的就是抑制劑，他有時(shí)也覺(jué)得自己是不是太神經(jīng)質(zhì)了，像是抑制劑不夠就沒(méi)有安全感似的。

梁言出了電梯，正經(jīng)過(guò)外科大樓，準(zhǔn)備從走廊抄個(gè)近路往學(xué)校后門走，剛路過(guò)某一病房，就聽見(jiàn)了一個(gè)有些熟悉的聲音。

“阿姨您好，我老師今天不在，所以托我來(lái)問(wèn)一下您最近還有什么不舒服嗎？”

溫暖，陽(yáng)光，又能感染人心。

光是聽見(jiàn)這聲音，梁言就能腦補(bǔ)出對(duì)方此刻臉上的表情。

里面的病人似乎心情也不錯(cuò)：“很好很好，小伙子今天又是你來(lái)？阿姨最喜歡你們這樣的年輕學(xué)生了，好好學(xué)呀……”

梁言本想直接無(wú)視，但不知為何，還是沒(méi)忍住，駐足往那間病房看去。

男生穿著干凈整潔的白大褂，手里捧著病歷夾，脖子上掛了個(gè)聽診器，正笑著跟病人交談。

他站得很直，身形頎長(zhǎng)，眉眼的弧度彎得恰到好處，他認(rèn)真地聽著病床上的人說(shuō)話，一邊一筆一劃記錄下病人的各項(xiàng)數(shù)值。

病房窗戶沒(méi)關(guān)，窗臺(tái)上放了一盆青翠欲滴的綠植，偷了懶的夕陽(yáng)越過(guò)那盆植物，照在他身上，投下深深淺淺的陰影。

而他的笑就像溫柔的光，在充斥著消毒水和各種疾病的病房里，與那盆綠植一樣，帶著能治愈人心的力量。

好像這個(gè)人，天生就適合做醫(yī)生。

梁言于是沒(méi)挪開眼，也沒(méi)挪開腳步。

季秋簡(jiǎn)短的查完房，這才抬起頭，先是驚訝了一瞬，然后朝病房門口招招手：“言言！”

梁言動(dòng)作很輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，算作回應(yīng)。

剛才跟季秋對(duì)話的阿姨好奇地問(wèn)了一句：“小伙子，這是你朋友嗎？也是個(gè)小醫(yī)生？”

“嗯！”季秋笑瞇瞇的，“他是我的好姐妹??！”

梁言：“……？”

他拔腿就走。

留下季秋一個(gè)人急急忙忙地追上來(lái)：“言言等等我！我錯(cuò)了！我不那樣說(shuō)了！”

梁言畢竟不想在醫(yī)院里拉風(fēng)丟人，最終還是停下來(lái)等了季秋。

S班的課程上得比較快，季秋今天正好跟著自己老師來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)，練練查房問(wèn)問(wèn)病史：“言言，你要回去了？那你等等我，一起啊，我只差最后一個(gè)房間了?！?/p>

梁言看著抱著病歷夾一個(gè)一個(gè)核對(duì)的季秋，最后還是沒(méi)說(shuō)出拒絕。

他看見(jiàn)季秋穿梭在病房里，雖然還只是病人口中青澀的“小醫(yī)生”，但流露出來(lái)的自信和認(rèn)真，讓梁言覺(jué)得，這人有時(shí)候除了行為奇怪了些，也是一個(gè)很不錯(cuò)的Omega。

……當(dāng)然，叫他自己姐妹什么的還是算了。

也不代表他就能茍同季秋在學(xué)校的行為。

梁言站在病房門口等他，季秋的白大褂很合身，穿上去自有一種別樣的氣質(zhì)，有時(shí)候梁言看著跟病人溝通的季秋，甚至?xí)a(chǎn)生一種“這人真的是Omega嗎”的錯(cuò)覺(jué)。

梁言正胡思亂想著，手機(jī)突然收到了一條陌生短信。

“梁言：我是尹同光，今天解剖課我把解剖圖譜忘在第三教室了，你要是有空的話，回來(lái)幫我拿一下好嗎？我手機(jī)沒(méi)電了，這是借別人電話發(fā)的?！?/p>

梁言皺起眉。

尹同光什么時(shí)候叫自己全名了？