他一走，這個角落再次安靜下來。

霍德爾把草稿本扔到一旁，繼續(xù)玩游戲。

林南星一邊轉(zhuǎn)筆，一邊對著題目發(fā)呆。

第二小題他是真的沒思路。

眼前忽然多了本嶄新的數(shù)學(xué)書。

“你今天就先用我的書吧，”盧克摸摸鼻子，大大方方地說，“反正這書對我來說沒用?！?/p>

盧克五官端正，氣質(zhì)斯文，還戴著副細(xì)框眼鏡，是很典型的學(xué)霸長相。

林南星理所當(dāng)然地把他的話理解成“都學(xué)會了，不需要書”，所以沒有拒絕盧克。

正想請教一下第二小題怎么解，耳畔了響起了盧克的讀題聲：“已知函數(shù)f（x）=a、呃……”

他想了會兒，一字一頓地說：“a、l、n?！?/p>

林南星愣了下，他們看得是同一道題目嗎？

霍德爾一掌拍在盧克腦門上：“l(fā)n，讀ln，什么l、n。”

“這兩個字母原來是一起的啊，”盧克恍然大悟。

“爺，這個也是連在一起的嗎？”

“廢話，這是log?！?/p>

連基礎(chǔ)函數(shù)ln和log的發(fā)音都不知道，這簡直學(xué)渣到極致了。

林南星忽然覺得數(shù)學(xué)書有點燙手，他不好意思再耽誤盧克。

他輕聲道：“我們可以一起——”

話未說完，另一本數(shù)學(xué)書砸進(jìn)盧克懷里。

霍德爾嫌棄地說：“多看點書，蠢貨?！?/p>

“十分鐘到了，都坐好。”

林南星巴不得這樣，他立馬轉(zhuǎn)身，腰背挺直，雙手自然地放在桌上。

霍德爾掀了掀眼皮，看著他細(xì)白的手臂。

他的手腕很細(xì)，腕骨微微凸起，手背上能清晰地看到淡青色的靜脈，在陽光下有種一碰即碎的脆弱感，卻也因此更加誘人。

“先打開書本，我們看一下第五章 的例題。”

林南星翻到老師所說的頁數(shù)，把書推到桌子中間：“我們一起看吧?！?/p>

“沒事，你看吧，”盧克指指他的課本，說道，“我得先學(xué)學(xué)log和ln是什么?！?/p>

剛才霍德爾給他的課本是高一的。

必修一，介紹對數(shù)函數(shù)的那一冊。

林南星詫異地往后看了眼，霍德爾劃著手機(jī)，神情散漫，完全看不出是個細(xì)心的人。

他沒有多想，收回視線，認(rèn)真聽課記筆記。

一下午都是主課，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就傍晚了。

北江二中強(qiáng)制學(xué)生晚自習(xí)，下課鈴聲一響，眾人仿佛監(jiān)獄放風(fēng)似的涌了出去。

林南星收拾好書包，走到二班，發(fā)現(xiàn)他們的老師還在慷慨激昂地拖堂講題。

他索性站在走廊上吹吹風(fēng)，等著溫玚下課。

大部分人都是從離開教室，鮮少有反向走的。

林南星多看了一眼，發(fā)現(xiàn)這個陌生Omega走進(jìn)一班，徑直走到霍德爾身旁。

“那個，霍同學(xué)，我能單獨和你聊一下嗎？”O(jiān)mega扭扭捏捏地問。

還在教室的幾個Alpha朝著他們吹了吹口哨，其中一個身材高大的Alpha調(diào)侃地說：“霍爺，你要是個Alpha的話還得了?！?/p>

霍德爾沒說話，Omega挽了挽發(fā)絲，又問了一遍：“可以嗎？”

霍德爾終于放下手機(jī)，抬頭看她：“有什么事不能當(dāng)著大家的面說？”

這話說的像Omega是來找茬似的。

林南星沒忍住，勾了勾唇。

教室里那幾個人都笑出了聲。

Omega漲紅著臉說：“我有個朋友很喜歡你，想加個微信?！?/p>

她眼神躲躲閃閃，很明顯是用了“我有個朋友”這系列的借口。

林南星好奇地看向霍德爾，有些納悶他為什么這么招Omega喜歡。

“微信？”霍德爾嗤笑一聲，說了兩個字，“沒有?！?/p>

這都什么年代了，連爺爺輩的人都在用微信，更何況他手里還拿著最新款的手機(jī)。

Omega僵了僵，擠出一句話：“好的，我會和我朋友說的?！?/p>

說完，她頭也不回地跑出一班。

二班下課了，溫玚小跑到林南星身邊，伸長了脖子往一班看。

“星崽，你有沒有幫我要到聯(lián)系方式??？”

林南星搬出霍德爾的原話：“他說他沒有微信。”

【五小時內(nèi)，幫您的好友要到霍德爾的微信，劃重點：幫您的好友，請務(wù)必讓霍德爾知道這一點。】

【任務(wù)完成，獎勵十天壽命?！?/p>

林南星咬牙切齒：【你到底是續(xù)命系統(tǒng)還是搞事系統(tǒng)？！】

作者有話要說： 小E：我是紅娘系統(tǒng)