鹿行吟走進(jìn)小商店,買了一些零食,老板娘的機(jī)器有些壞了,于是讓他先等等。
旁邊的學(xué)生們壓低的說話聲傳來,有幾個(gè)學(xué)生蹲在地上,手里拿著試卷在看、在修改。
“你改完了嗎?我改完了?!?/p>
“登記一下分?jǐn)?shù),有申訴的嗎?”
“我申訴。”一個(gè)皮膚偏黑,但眼神眉睫極其沉靜鋒利的男生舉了舉手,“最后一題的有機(jī)體系中,有關(guān)1,4二氫砒啶的芳香性討論答案都不一致,這個(gè)有標(biāo)答嗎?”
“沒標(biāo)準(zhǔn)答案,化學(xué)島ICHO金牌大佬出的題,這個(gè)有什么問題嗎?”一個(gè)男生翻過試卷看了看,“共軛體系沒有閉環(huán),看一眼就是沒有芳香性的啊。”
“等一下?!绷硪粋€(gè)女生意識(shí)到問題所在,她說:“吡啶三五號(hào)的碳沒有直接連在一起,但是接近同一個(gè)平面,加起來一共有2乘2加4,6個(gè)π電子,這是符合HUCKEL規(guī)則的,應(yīng)該是有芳香性的?!?/p>
兩邊一時(shí)僵住了。
鹿行吟看過去,發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都在思考,而旁邊的老師沒有要指導(dǎo)的意思,只是含笑抱臂,聽他們討論。
“那么這個(gè)題先跳過,明天去了Z大之后算一下,或者等化學(xué)島版主醒了聯(lián)系一下出題人。其他問題還有要申訴的嗎?”
“我真煩計(jì)算……不管是有機(jī)還是無機(jī),唉!”
“沒有了!除了這個(gè)題都沒有要申訴的,我們自己湊出來的應(yīng)該就是標(biāo)準(zhǔn)答案?!?/p>
……
老板娘終于掃上了鹿行吟拿的商品,鹿行吟剛付完錢,就聽見身后傳來一聲:“噗——辣椒味泡泡糖,還有這種口味?”
老板娘也笑:“去年進(jìn)的貨了,也難為這個(gè)小朋友能翻出來?!?/p>
鹿行吟回頭看,一個(gè)皮膚較黑、精神氣十足的少年站在他身后,笑著地打量著他手里的東西,正是剛剛討論的學(xué)生之一。
他胸口一個(gè)類似校牌的東西,上面寫著兩個(gè)字:程恪??床磺迨悄膫€(gè)學(xué)校,但校徽是非常少見的咖啡金色,整體沉穩(wěn)大氣。
程恪問他道:“你在哪兒拿的貨?我也想買一個(gè)?!?/p>
鹿行吟說:“好像是最后一個(gè)。”
“哦,那沒事,也謝謝你。”程恪看到他的書包,回頭看了看聚在另一邊的青墨學(xué)生,頓了頓:“你們也是去聽培訓(xùn)的?”
“嗯?!甭剐幸鼽c(diǎn)點(diǎn)頭,他還想著剛剛這群少年們討論的問題,想著回去后問一下陳沖。
“那有緣啊,明天咱們還能見到。”程恪拿了一瓶飲料,對(duì)他笑了笑?!拔覀兪歉呷?jìng)黨,你們呢?”
鹿行吟想起前幾天化學(xué)島【慎獨(dú)】給他的科普,這次回答上了:“我們也是高三?!?/p>
另一邊還在熱火朝天的討論,鹿行吟努力地想要跟上,但是發(fā)現(xiàn)都如同聽天書。
程恪注意到他的視線,解釋道:“這是我們隊(duì)里的研究方式,做完題之后互相批卷,加上申訴和登分模式,比較方便查漏補(bǔ)缺?!?/p>
鹿行吟又看了看,和程恪互相頷首致意后,回到了青墨的位置上。
陳沖看他過來,回頭問了問:“怎么樣?”
鹿行吟搖搖頭,只是笑。“他們?cè)谟懻摚?,4二氫砒啶的芳香性。”
陳沖笑了笑:“要我給你說答案嗎?”
鹿行吟想了想:“我想先自己查一查?!?/p>
他打開手機(jī)。
這一趟過去所聽見的,讓他注意的不僅僅是他們遠(yuǎn)在他們現(xiàn)在訓(xùn)練知識(shí)體系之上的事實(shí),還有那種熱火朝天、一致努力的氛圍,這種氛圍自帶結(jié)界,哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一瞥,都足以讓人感到鮮活銳利的光芒,無比耀眼。
顧放為給他打來電話,鹿行吟掛了,給他在社交賬號(hào)上回復(fù):“在車站,旁邊有人?!?/p>
【15th】:“跟哥哥講電話有什么見不得人的嘛!”
顧放為也沒太計(jì)較,他習(xí)慣了鹿行吟這種狀態(tài),又給他發(fā)消息:【在干什么呢?】
鹿行吟認(rèn)真打字:【1,4二氫砒啶的芳香性是怎樣的?】
【這個(gè)體系是反芳香性的,前段時(shí)間我剛好刷到這方面的文獻(xiàn)?!款櫡艦槠娴?,【你們不是還在看無機(jī)嗎?】
鹿行吟打字:【我也想看看有機(jī)。哥哥,我想問這個(gè)如果在題目中出現(xiàn),要怎么去判斷它?】
【優(yōu)化構(gòu)型,這個(gè)幾何構(gòu)型會(huì)更像氨氣而不是吡咯?!款櫡艦榇蜃郑具€有就是計(jì)算了,AICD和ICSS分析都是可以做芳香性分析的,這個(gè)題很反直覺,就比較考聯(lián)想能力和腦洞了?!?/p>
【等一下,我們非得在聊這些玩意嗎?】顧放為反應(yīng)過來之后,給他發(fā)了一大串問號(hào),【不親親哥哥,也不說想哥哥,有你這樣談戀愛的嗎小計(jì)算器?】
鹿行吟打字:【好啦,我這邊很晚了,哥哥有什么事明天再說?!?/p>
顧放為:【??????】