陳沖回過(guò)頭，壓低聲音對(duì)女老師說(shuō)：“你看看考號(hào)28的那個(gè)學(xué)生?！?/p>

女老師有點(diǎn)迷惑：“作弊么？”

“不是。”陳沖搖搖頭，“你去看看就知道了。”

女老師于是也如法炮制，她走過(guò)去的時(shí)候，鹿行吟已經(jīng)寫(xiě)完了所有選擇題的答案，開(kāi)始寫(xiě)填空題。

填空題有一個(gè)意外情況，出現(xiàn)了他完全沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)的題型。

鹿行吟憑記憶知道那是洛必達(dá)法則的一個(gè)無(wú)效情況，但是這部分內(nèi)容是被他放棄的，他沒(méi)有花時(shí)間在這個(gè)上面。

他隨便填了個(gè)e，隨后繼續(xù)往下做。

“我過(guò)去的時(shí)候他選擇題做完了，其他幾個(gè)學(xué)生還在做第三題?！迸蠋熆戳艘谎鄞巴饨虒W(xué)樓的方向，“那邊的學(xué)生最多也只做到第八道吧？陳老師，這個(gè)情況是……”

“應(yīng)該不是作弊，也不是瞎寫(xiě)，我看了下，他做的都是正確的?！标悰_努努嘴，“是27班新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。老宋前幾天就說(shuō)他們班里來(lái)了個(gè)好苗子，你們還以為他吹牛呢，這不，這就是?！?/p>

女老師笑著搖搖頭，再看向鹿行吟的目光就不太相同了，也多了幾分好奇和端詳。

“楊老師你去前面吧，我在后面看看。”陳沖說(shuō)，“我想看看這套試卷他要寫(xiě)多久。我上來(lái)前跟數(shù)學(xué)組長(zhǎng)聊了會(huì)兒，他們說(shuō)這次特意加大了計(jì)算難度，估計(jì)全年級(jí)沒(méi)幾個(gè)學(xué)生能做完?！?/p>

他掐著時(shí)間看鹿行吟。

鹿行吟做到后面，明顯速度慢了許多。

后面幾個(gè)題都是處處陷阱，需要大量拐彎，不單考驗(yàn)知識(shí)和計(jì)算，更考驗(yàn)學(xué)生心態(tài)：第一小問(wèn)算出來(lái)的答案非常不漂亮甚至要取小數(shù)，那么你敢用這個(gè)答案接著完成下面的（2）（3）小問(wèn)嗎？

同考場(chǎng)的好多學(xué)生都已經(jīng)放下筆了，對(duì)著大片空白的題目發(fā)呆。

“考試時(shí)間還剩十五分鐘?！标悰_慢悠悠地說(shuō)。

鹿行吟看了一眼自己還剩的題：壓軸證明題的第二問(wèn)，一個(gè)復(fù)雜函數(shù)題的全題。

分?jǐn)?shù)都是10分。

復(fù)雜函數(shù)題計(jì)算量肉眼可見(jiàn)的大，題目圖形有四種不同情況，還要分別畫(huà)出并進(jìn)行計(jì)算，這種題目給分點(diǎn)細(xì)碎，十五分鐘都未必能寫(xiě)完，如果硬要拼，他也未必能拿全粉。

而證明題，鹿行吟粗略判斷了一下，他又遇到了和剛剛那個(gè)填空一樣的問(wèn)題：洛必達(dá)法則不適用的情況。他沒(méi)有看過(guò)這方面的知識(shí)點(diǎn)。

如果是平常，他會(huì)選擇做完這道函數(shù)題。

但這次他是沖著考第一去的。

下課鈴響，到了收卷時(shí)間。

鹿行吟放下筆，安靜等待老師收卷。

陳沖收卷時(shí)倒是沒(méi)說(shuō)什么——他整場(chǎng)監(jiān)考幾乎就站在鹿行吟身后，導(dǎo)致后排一堆學(xué)生心理壓力無(wú)比巨大。

“這個(gè)……缺考的，27班，顧放為，你知道他什么情況嗎？”陳沖皺起眉，發(fā)現(xiàn)忘了給缺考生貼條形碼，很隨意地跟鹿行吟閑聊了起來(lái)。

鹿行吟說(shuō)：“他……我不知道?！?/p>

“那個(gè)是從來(lái)不考試的，陳老師你剛來(lái)半年還不太知道，不用管?！迸蠋煾蟻?lái)一起整理試卷，陳沖“哦”了一聲，不再說(shuō)話。

鹿行吟收拾文具站起身，陳沖抬頭看過(guò)來(lái)，慢悠悠地說(shuō)：“明天下午理綜好好考，化學(xué)挺難，既然是學(xué)過(guò)競(jìng)賽的，那就爭(zhēng)取拿個(gè)滿分?！?/p>

鹿行吟怔了怔。

陳沖不知道老猴子已經(jīng)在27班透了題，這100分滿分，他算得上某種意義上的是“勢(shì)在必得”。

第一次，“27班學(xué)生”給他帶來(lái)一些羞恥感，不因?yàn)檫@個(gè)名號(hào)本身，而是因?yàn)檫@件無(wú)法改變的事實(shí)。

因?yàn)楸惠p視，所以被給予捷徑，但給予捷徑，何嘗不是另一種輕視？

如果老師都不再期待你，那學(xué)生又該如何期待自己？

鹿行吟垂下眼，捏了捏手里的筆袋，安安靜靜地回答：“我……會(huì)努力?！?/p>

考完回班。

鹿行吟以為班上的學(xué)生都會(huì)趁著考完時(shí)間比平常早，去食堂吃飯、回宿舍休息，但是27班門(mén)前圍滿了人，連帶著好些其他班的男男女女也跟著一起圍觀，往教學(xué)樓底下大廳看。

“什么事？”曲嬌也剛從科技樓回來(lái)，問(wèn)旁邊的人。

孟從舟說(shuō)：“宋老師剛來(lái)說(shuō)晚上就能公布數(shù)學(xué)考試成績(jī)?！?/p>

蔡靜卻笑：“誰(shuí)管這個(gè)？”

她平常文靜，連表情都很少見(jiàn)。在別人印象里，他們兩個(gè)好學(xué)生似乎從來(lái)不參與八卦。

蔡靜往下邊指了指：“顧放為的家里人來(lái)了，就在下面?！?/p>

大廳前，顧放為穿著校服，攙扶著一個(gè)精神矍鑠的老人。

“他爺爺好像是什么集團(tuán)的董事長(zhǎng)！”

“聽(tīng)過(guò)做感冒沖劑的那個(gè)霍氏嗎！霍家現(xiàn)在也是他爺爺在管，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎……”

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說(shuō)起來(lái)今天是6.7，本來(lái)應(yīng)該是小朋友們高考的日子。

文中試卷類型參考15年我所在省的高考題。

洛必達(dá)法則認(rèn)真算是不在考綱的知識(shí)，不過(guò)我們那改卷判卷都默認(rèn)直接用這個(gè)了，（我們那屆）高考使用這個(gè)公式不扣分，所以老師們也會(huì)專門(mén)講一講。

這方面我也查了一些資料，各省教材和考綱的確是相差太大，有的地方不僅洛必達(dá)法則要學(xué)，甚至要學(xué)泰勒公式（人教版）

【所以念書(shū)的小朋友們不要被這本書(shū)誤導(dǎo)！這本書(shū)的時(shí)代是12-15年的S省高考情況】

【如果不確定你們高考能否用高級(jí)公式不要盲目用！】