沈聽眠留在教室里的書包和課本從來沒有落過灰，盡管他已經(jīng)很久沒有來學(xué)校，但李牧澤一直拿他的課本記筆記，并且每天整理他的桌面，不知道的人只會當(dāng)那里一直有人在，殊不知主人已經(jīng)許久沒有來過了。

一晃眼，已經(jīng)十月份了。

劉超慢慢適應(yīng)了變得沉默寡言的李牧澤，他不像過去那樣愛玩了，課間也總在課桌那里坐著，要么就靜靜喝水，要么就是看書學(xué)習(xí)。他們已經(jīng)高三了，每個人都或多或少有所改變，確實該收收心了。

只是他這樣子，給劉超一種沈聽眠的感覺。

不論怎么換桌，李牧澤一直都選原來的座位，并沒有人和他搶，大家潛意識里都覺得那個位置不吉利。

只是李牧澤比起沈聽眠還要更冷漠些。

他不再笑了，基本上一天也不會出現(xiàn)一個笑容，總是用冷靜的目光注視著某處，不僅如此，他還喜歡把校服拉鏈拉到頂頭，不拘言笑的臉上好像寫著“生人勿進”四個字。

沈聽眠的意外并沒有給班里帶來多少變化，大家基本上閉口不提，有些人覺得禁忌，有些人有些害怕，更多人是想到了，心里停留一下，就過去了。

只是十幾歲的孩子，尤其是和沈聽眠有所接觸、對他心懷好感的人，會很愧疚。

他們把所有的愧疚都彌補在了安萱身上，對她要比過去好太多，甚至到了嬌慣的地步，只是安萱并不能很好的消化這些，她變得比過去還要惶恐，做什么都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心翼翼。

沈聽眠跳樓的當(dāng)天，她正在窗邊縮成一團睡覺，聽到動靜懵懵醒來，小聲問同桌怎么了。

同桌臉色蒼白：“有人跳樓了。”

安萱記得那張臉，她幾乎見過同桌所有不耐煩、暴躁的樣子，她知道同桌不喜歡自己，但是那時，對方眼里寫滿了恐懼，并不是針對跳樓者，而是針對她。

就好像跳下去的人是她一樣。

第二天，她沒有來上學(xué)。

四天后，她回到班里，所有人都對她充滿了好奇和探究，卻不敢在她面前表現(xiàn)出來。一向嫌棄她的同桌更是一句話也不敢和她說，但她平時一旦表現(xiàn)出有所需求的時候，周圍的人便會爭著搶著為她做事。

有良知的人不會輕易放過自己，他們在安萱身上尋找救贖，對她額外的好，希望在她身上彌補莫須有的虧欠感。

安萱沒有和任何人說過，她曾經(jīng)和沈聽眠有過一段對話。

她要求沈聽眠幫她搞值日，那時她習(xí)慣于向他人索取——她至今仍忍不住在心里一遍又一遍起誓，發(fā)誓自己真的不知道沈聽眠有抑郁癥。

所以她當(dāng)時才會那樣，那樣理所當(dāng)然地對他說：“我有抑郁癥?！?/p>

她到現(xiàn)在還記得，沈聽眠抬起頭看她的樣子。

他好像沒有異樣，又好像哪里都不對，安萱說話時氣息很弱，她不知怎么的，下意識去保證：“我真的有?！?/p>

“你知道為什么別人不信嗎？”

“什么？”

“因為你有很多的可能性被懷疑，卻只有一種可能性被信任?！?/p>

安萱并不能很好理解這句話，卻莫名感覺到了羞愧，她漲紅了臉，把自己的袖口撩上去給他看，那里有淺淺幾道傷疤：“我沒有騙你。”

沈聽眠靜靜看了會兒，慢慢把頭抬起來：“我并沒有怪你，我相信你真的有可能有抑郁癥?！?/p>

“你去看過醫(yī)生嗎？”

“沒有，我……我害怕去。”

“你不是害怕被確診為抑郁癥，你是怕被確診沒有抑郁癥，因為你對你的抑郁情緒和自己想要得到關(guān)心和被愛這件事感到羞愧，你認為如果沒有這個病作為幌子，就無法順理成章得到這些，所以你感到恐懼。你害怕面對未知情況下真實的自己?！?/p>

“每個人的表達都不一樣?！彼龡l斯理地咀嚼著文字，“抑郁情緒雖然不等同于抑郁癥，但也同樣值得被關(guān)愛。”

他用那種哄小孩子的口吻說：“抑郁癥真的沒有那么酷，也沒有多文藝，其實比起抑郁情緒來說，它反而更不容易被理解，就是所有人都相信你有這個病，它也不能成為豁免一切的免罪符?！?/p>

然后，他看著安萱，對她笑了一下：“所以還是不要得抑郁癥吧。”

安萱看著他站起來，去拿掃帚，佝僂著背掃地。

安萱當(dāng)時哭了。

她捂著眼睛，趴在桌上小聲地哭。

她很想說，她真的很不喜歡自己，但她太想太想獲得愛了。

“我真的沒有惡意?！?/p>

她好像這么對沈聽眠說，在沈聽眠跳樓后的無數(shù)個日日夜夜，都這么想對他說，“我太缺愛了，不如你來怪我吧?！?/p>

沒有抑郁癥的保護外衣，她不知道誰還能來諒解她的軟弱。她愧于向他人求救，因為沒有堂而皇之的理由，她會害怕，怕自己的不足被詬病，被嫌惡，如今大家都不容易，但她的不容易就不配得到安慰嗎？她不配得到愛嗎？

而一旦抑郁癥為她撐起了保護傘，她就不那么怕了。

都是別人的不對，是他們不了解這個病。

直到很后來，安萱成年后，她才發(fā)現(xiàn)這是個惡性循環(huán)，正是因為拿它來做保護傘的人太多了，所以人們對于抑郁群體沒有好感。

她那時太小了，心懷愧疚和羞恥，迫切地想要逃避這個地方。

同學(xué)們只知道安萱不復(fù)從前，把QQ空間鎖了，也不再表露什么，變得話越來越少，九月份開學(xué)便沒有再來了，聽說是轉(zhuǎn)校去了其他地方。

誰也不知道安萱到底有沒有抑郁癥，或許連安萱自己都沒有勇氣知道。

沈聽眠可能也不會來了。

李牧澤的媽媽跟他說：“我猜眠眠會做MECT，會因此忘記很多東西，這是不可逆的?！?/p>

李牧澤問她：“什么叫MECT？”

“無抽搐電痙攣治療?！?/p>

李牧澤聽不了這些話，他幾乎是瞬間垂下眼睛，嘴唇用力撇了下，才沒有哭出來。MECT在他的腦海里只是個模糊的概念，但是只要去稍微遐想這個場景，他便會心痛到無法呼吸，他不知道沈聽眠還要受多少苦，而他對此無能為力，他明白愛不能替他免去什么。

他不斷回憶過去和沈聽眠相處的為數(shù)不多的細節(jié)，越來越發(fā)覺那些自以為是快樂的、幸福的時光，隱藏的痛苦都是有跡可循的。他想起來沈聽眠對自己說：“你什么都不用做，也不用說，陪著我就行?！?/p>