大人們只是隨口一提，沒在孩子面前多討論，而安謹可是擁有手機、并且識字的小學生！他自己搜索關鍵詞，看到了視頻，也看到網(wǎng)友的評論：

——灼寶好可愛嗚嗚嗚嗚！騙我生孩子系列！

——灼寶讓姨姨親親，么么么?。。?！

——哇灼寶哥哥小小年紀真an呀！中國好哥哥！

——哥哥太帥啦！親兄弟之間的感情就是如此吧！手足之情什么也替代不了的！

——中國好哥哥！點贊！

……

安謹小同學的眉頭就沒松開過：那家伙是誰？？？？誰是灼寶哥哥？？？

雖說他挺嫌棄弟弟——那小家伙嘴巴像漏勺一樣，什么秘密都守不住，還愛告狀，他最不喜歡帶著灼寶玩。但認別人當哥哥是什么意思？？？

安謹小同學輾轉反側一夜，還是覺得氣不過，第二天就跑去奶奶那里提出訴求：“奶奶，我想回家?！?/p>

安老太太不滿地說：“回去干什么？在奶奶家住得不好嗎？”

安謹年紀雖然小，但也知道安老太太和郭琳之間并不和睦，連帶著也不喜歡灼寶。他直覺說出真實緣由，奶奶不會答應。安謹便胡扯說：“學校暑期的公益課堂我報名啦，得回去上課?！?/p>

這倒是確有其事，北城一小為了響應給雙職工家庭減輕育兒負擔的號召，從去年起就開設了假期公益課，宣傳得天花亂墜，學扎染、學陶泥、學音樂……去年安謹就報名參加，結果到了才發(fā)現(xiàn)，扎染只是用彩筆在紙巾上點出顏色，然后再展開就是一副“抽象畫”。

整節(jié)課只有十分鐘在教學，剩下時間都是老師看著他們寫寒假作業(yè)。

安謹小同學上了半天就喪失興趣，說什么也不再去。

“你不是不喜歡嗎？”安老太太抱怨，“好好的暑假上什么課。”

安家老宅離學校遠，又沒有配備專職司機，小孩子上學住在這里是不方便的，上課就意味著她的寶貝孫兒要回到郭琳身邊。

安謹胡說八道：“我喜歡的，今年的課程很有意思?！?/p>

他忽悠過安老太太，立即就悄咪咪給老爸打電話“串供”，安致遠自然答應。他樂得大兒子跟小兒子、老婆一起多接觸，好培養(yǎng)感情。

大兒子沒事就往老宅跑，躲他們躲得遠遠的，不說外人說三道四、講他再婚之后就冷落親兒子，連他自己也覺得愧疚，好像一家三口團圓，容不下小謹似的。

明明他和郭琳都沒這個想法，全是老太太一廂情愿挑唆的！

因為那天“英雄救崽”，陸余獲得了安致遠的信任，他才不裝什么清高，趁熱打鐵地又跟郭琳要了額外獎勵。

陸余表現(xiàn)得像個真正的幼崽，東拉西扯地鋪墊半天，一會兒艷羨地說表哥去過網(wǎng)吧，一會兒向往地講表姐玩過游戲，最后眼巴巴地問郭琳，他能不能也玩一會兒電腦游戲。

郭琳女士是極力反對小朋友看電子產品的，每天都限制灼寶看動畫片的時間，不過陸余不是她兒子，而是小客人，又是第一次向她開口，郭琳不好意思拒絕。

于是做主在灼寶午睡的時候，讓他玩半小時。

“你還小，玩太久會傷眼睛的。以后長大了要戴眼鏡！不然什么都看不清！”

嚇唬完小陸余，郭琳又叮囑：“不要告訴灼寶哦，不然他肯定也纏著一起玩。”

陸余一一答應，而郭琳阿姨很講信用，等灼寶睡著，便帶著陸余上樓，打開安致遠的臺式電腦，親自教他怎么用鼠標，怎么玩掃雷和紙牌。

教學就用掉了足足十分鐘。

因為陸總不得不謹記身份——他現(xiàn)在只是個五歲半的、從來沒見過電腦的小朋友，斷然不能立即學會用鼠標。

他裝出笨拙的樣子，花了十分鐘勉強學會怎么用鼠標點掃雷游戲里的小方格，郭琳笑瞇瞇地看他，揉揉他的腦袋說：“阿姨給你計時了哦，到時間就來叫你?！?/p>

她一點也不擔心陸余會亂點、亂翻，小家伙一直都很小心，雖然激動，卻不敢把鼠標移出掃雷的小方格的范圍，生怕把昂貴的電腦給弄壞了。

那么懂事而淳樸的小朋友，怎么能不招人喜歡呢？

陸余拘謹而靦腆地說：“謝謝阿姨，我知道的?！?/p>

然而，等郭琳女士離開，幼崽版陸總就立即收起了所有多余情緒。他面無表情地最小化游戲界面，打開D盤和E盤，飛速瀏覽。

陸總甚至從抽屜里找了張空白的A4紙，一邊看，一邊刷刷刷速寫。

郭琳比預計的時間提早了一點點，回來時正看到小陸余認認真真啪啪啪點鼠標。

她笑道：“怎么樣？贏了沒有？”

陸余握鼠標的手一頓，從容地轉過身，苦惱道：“阿姨，太難了，我總是點到地雷，有沒有簡單一點的游戲？”

郭琳走過去，看到干干凈凈的桌面，以及電腦屏幕上顯示“游戲失敗”的掃雷，搖頭說：“這是最簡單的游戲了哦，不過也要考驗腦力，如果不會算數(shù)，單純亂點，是不會通關的。”

她話鋒一轉：“所以你要好好讀書，不然游戲都玩不了！”

陸余：“……”

陸總感到一種來自長輩的壓迫感，心情有點微妙：“我知道了，我會好好學習的，郭阿姨?！?/p>

郭琳女士滿意：“這才乖?！?/p>

“好啦，時間到，關電腦了哦?！?/p>

陸余乖乖地跳下座椅，悄悄捏了捏褲兜里疊好的紙片。

灼寶執(zhí)著的喜歡，既讓陸總感到煩惱，同時也給他提供了便利。

因為小奶團子跟他在一起時，從來不哭不哄，也不吵著看動畫片，仿佛只要他在身邊，小家伙就能乖乖玩玩具。這讓郭琳騰出更多時間做自己的事情，康阿姨也樂得清閑。

而灼寶有不少紙片和彩鉛筆、蠟筆，陸余裝作畫畫的樣子，偷偷在下邊墊上一張白紙，寫寫畫畫，一天的時間，已經(jīng)寫了一篇字跡潦草的英文草稿。

之所以用英文，是因為經(jīng)常在家的郭琳女士和康阿姨都不太認識，即便被發(fā)現(xiàn)，他也可以謊稱那是在練習英文字母。

而實際上，陸總的草稿價值連城，也許會給安家?guī)黼y以想象的財富和巨額訂單。

他在商界摸爬滾打多年，又被陸老爺子親自調教過，經(jīng)驗、見識，都遠在普通人之上，唯一的弱點就是不太了解這個年代國內的經(jīng)濟形勢，以及嶸勝的業(yè)務范疇具體如何，該怎樣建立安家的嶸勝與陸氏集團的關系。

短短二十分鐘的查資料時間遠遠不能做到精細，卻足夠讓陸總理出大致思路，何況，郭琳是個好說話的阿姨，每天要求玩半小時電腦，應該不成問題。

過了娛樂時間，就到灼寶最痛恨的早教課。

家庭教師是個黑皮膚的美國人——這年頭國內普遍迷信外教，只要對方不是亞洲面孔，還能說一口誰也聽不懂的鳥語，就能拿高薪。

陸總興致缺缺地跟著旁聽，發(fā)現(xiàn)那外教的英文帶著一口AAVE（Afri-AriVernaglish）味兒，還很喜歡單押。陸余都怕他把小奶團子給教壞了，好在灼寶鼓著肥嚕嚕的腮幫子，揣著小手手，重復時，把ABC講得奶乎乎的，又軟又甜，陸總覺得朗朗上口，竟然有點聽不膩。

“還挺可愛的?！标懹嘞?，“小家伙不粘人的時候?！?/p>

還真是距離產生美，如果小奶團子不那么黏他就好了。

結果，一語成讖。

今晚安致遠下班比以往晚了一些，回家時還多帶了個小男孩。

那男孩大約八.九歲的樣子，背著一把吉他，球鞋擦得雪白，長相不太出挑，跟灼寶相比就更普通，可還是能看出他們應該有血緣關系。

陸余懷疑他就是小安總那位大哥。

陸余看安謹?shù)臅r候，安謹也在看著他。

兩個男孩各懷心思：

安謹想：這就是那“中國好哥哥”？他穿的是不是我的衣服？？

陸余則思忖：據(jù)說他們后來為爭家產交惡，小時候關系也應該不太好吧。

然而，安謹把吉他往地板上一放，目光越過他，喊：“灼寶呢？”

聞言，安致遠和郭琳都露出欣慰神色：太好啦！一進門就找弟弟，這倆小家伙多和睦！是個好的開頭！

郭琳喜氣洋洋地說：“我去叫?！?/p>

片刻后，等安謹換好鞋、安致遠也簡單介紹了陸余，替他們兩個小男生互相引薦過之后，郭琳就親自帶著灼寶過來：“哥哥回來了哦?！?/p>

三歲半的小奶團子最喜歡跟比他年紀大的孩子玩，看到親哥回來，大眼睛一亮，興奮地喊了一聲“哥哥！”

然后便松開郭琳女士的手，邁開小短腿，拖著屁股后邊的皮卡丘尾巴，啪嗒啪嗒沖過去，一邊跑，還一邊張開小短手討抱抱：“哥哥！灼寶想你噠！”

小奶團子的熱情，撫平了安謹對于陸余穿他舊衣服的不爽。

說來奇怪，從前安謹不太待見這個小尾巴似的弟弟，嫌棄他愛告狀，嫌棄他腿短跟不上，嫌棄他哪哪兒都要去，像個跟屁蟲。

可昨天，親耳從視頻里聽到小家伙親親熱熱喊別人“哥哥”，網(wǎng)友還封那個人為“中國好哥哥”、夸他們兄弟倆長得好……安謹就忽然不嫌棄灼寶了，還順勢把他抱起來。

灼寶也沒想到親哥會對他這么熱情，有點受寵若驚，手腳并用地抱住安謹，歡喜地重復：“哥哥，我想你噠！”

陸余：“……”

看著小奶團子一口一個甜甜的“哥哥”，幼崽版陸總忽然有點不是滋味兒。

不是說跟他天下第一好嗎？親哥回來就看不見他了？

陸余悄無聲息地踢開地上礙眼的玩具小汽車。