“陪伴是短暫逗留，

分離才是長久，

迷宮的出口是愛的輪廓?！?/p>

如今我不再困惑]

強(qiáng)烈的對(duì)抗后，一聲深深的吸氣，是釋懷，也是難以忍受的痛。南乙閉著眼，唱給那個(gè)消逝在冬日里的人。

[至少在滾水般痛苦的生活

你靈魂沸騰過

而我有幸存活]

在這句歌詞之后，架子鼓后方的一整片空地忽然升起新的巨大的升降臺(tái)，而站在升降臺(tái)之上的，是十?dāng)?shù)個(gè)面孔純真的孩童。

海邊，這座巨大的舞臺(tái)亮起金色燈光，溫暖如天堂。

孩子們的皮膚是陽光常年親吻后形成的小麥色，臉頰紅紅，統(tǒng)一穿著柔軟的白毛衣，戴著白色的耳麥，天使般淳樸可愛。

他們的臂彎掛著裝滿花朵的小籃子，特寫鏡頭掃過，是象征著自由的藍(lán)色小飛燕。

另一側(cè)，嚴(yán)霽離開了鍵盤，走到孩子們的身側(cè)。

在這里，另一個(gè)升降臺(tái)升起，是一架純白的施坦威三角鋼琴，琴的上方一只白色蠟燭燃燒著，微弱的金色燭火在海風(fēng)中顫抖。

他端坐下來，微微抬起雙手。在短暫的這個(gè)瞬間，嚴(yán)霽忽然和自己的過去和解，恍惚間，活在壓抑中的兒時(shí)的自己，也坐在這張琴凳上，和他并肩，抬起雙手。

你不是討厭彈鋼琴嗎？他問。

不是啊。幼小的他轉(zhuǎn)過頭，沖嚴(yán)霽露出一個(gè)明亮的笑，告訴他，我只是討厭被推著走，我是愛音樂的。

小朋友又說：我們一起吧。

好。

于是嚴(yán)霽釋然地垂下手，開始了彈奏。

飽滿的音符流淌，列成兩排的孩子們開始歌唱。

稚嫩又純凈的童聲，充滿了生的希望，在鋼琴宏大的宿命感之中，孩子們的和聲，將這首歌帶回到創(chuàng)作的初衷——不是悼念、不是傷懷，是慶祝一個(gè)新生命的誕生。

[柔軟的小怪物

快坐上我的肩膀

別哭泣，別迷惘

你有寶石般的雙眼

金燦燦的心臟]

這些孩子曾有過秦一隅短暫地陪伴，也治愈了秦一隅難挨的歲月。

如今他們被秦一隅找來，跋山涉水，第一次乘坐飛機(jī)，第一次見到大海。在小魚老師一句一句的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)這首歌，學(xué)會(huì)合唱，在數(shù)萬人面前完成表演。

重復(fù)了兩遍后，鋼琴變奏，直至結(jié)束，起身后嚴(yán)霽微微彎腰，輕輕吹熄了蠟燭，離開鋼琴，走回到鍵盤前。

編曲在再度響起的架子鼓中猛然回到搖滾的氛圍，密集的鼓點(diǎn)宣泄著情感，遲之陽終于仰起頭，任淚水滑過臉頰，星光般墜落。銀白色的長生辮在晃動(dòng)中揮舞著，系著他對(duì)奶奶綿長的思念。

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