結(jié)果沒想到打擊是打擊了，但不是學(xué)業(yè)上的，是行動(dòng)上的。

江云邊繃著臉站在隔壁，只覺得周迭在附近的時(shí)候他渾身都不好受。

“誒，你亂動(dòng)什么呢！能不能讓我省點(diǎn)心！”主任瞥見他的動(dòng)作，“你倆前后腳，不會(huì)是早上沒打夠，剛剛課間又犯事兒去了吧？”

江云邊暗自翻了個(gè)白眼，什么犯事兒，人家小情兒幽會(huì)，跟他有屁關(guān)系。

可他沒想到周迭的回答是：“嗯，剛剛跟他一起。”

江云邊回頭：“你再說一遍？”

主任怒瞪：“江云邊！你還當(dāng)著我的面威脅同學(xué)了是吧？”

周家這位雖然罰不得，但主任家訪過不少次，也清楚他不是主動(dòng)找事的性格，再按照早上江云邊先動(dòng)手的事情，誰挑釁誰一目了然。

年級(jí)主任氣得想戳他腦門：“江云邊，你什么時(shí)候能讓人省點(diǎn)心？瞧瞧你開學(xué)典禮上說的混賬話，第三年了，發(fā)言能勵(lì)志點(diǎn)嗎！”

周迭視線有些散，聽到這句話時(shí)才將視線落到江云邊身上。

“你再這么鬧，下次我就把上臺(tái)發(fā)言的名單讓給年級(jí)第二了！”主任喝了杯茶：“你但凡有第二的衛(wèi)同學(xué)半分謙遜，我都……”

讓年級(jí)第一向年級(jí)第二學(xué)習(xí)？這得是多不省心。

周迭挑了挑眉，忽然覺得自己的新前桌好像有那么點(diǎn)意思。

“對(duì)了，你倆早上是不是還打架來著？”話鋒一轉(zhuǎn)，主任盯著兩人。

江云邊被他念煩了，低著頭恨不得跳出三界外，可沒想到跟前那個(gè)不識(shí)時(shí)務(wù)的卻“嗯。”一聲承認(rèn)了。

他拳頭硬了。

周迭沒有什么跟老師迂回的意思，承認(rèn)得坦坦蕩蕩，但那股極淡的薄荷味兒卻在警告他，身后那位Alpha好像生氣了。

唇角上揚(yáng)時(shí)牽動(dòng)了傷口，他忍下笑意，一副坦白從寬人均處置的態(tài)度。

江云邊看著他這表情就想磨牙。

靠，個(gè)心機(jī)A。

主任一個(gè)電話就把江云邊的班主任call到跟前，兩人對(duì)他就是口頭混合雙訓(xùn)。

周迭作為“受害者”，漫不經(jīng)心地看著江云邊挨訓(xùn)。

壞脾氣前桌像只不聽話的狗狗，一副被逼到墻角退無可退，又抵死不從地齜牙咧嘴的模樣。

忙里偷閑還瞪周迭一眼，那神情仿佛要把他生吞了一樣。

周迭偏了騙頭，沒再看他。

最后，在兩位老師的循循善誘下，江云邊還是咬牙切齒地說了那句：“對(duì)不起?！?/p>

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，江云邊憋著氣從辦公室出來時(shí)，不停給自己洗腦。

偏偏這位少爺卻惡劣地?fù)趿怂穆贰?/p>

不完全算擋，周迭只是停步在江云邊跟前。