芝芝被她提醒，倒是想起來(lái)了：“好端端的哄我，是有人成功了？”
王詩(shī)怡同學(xué)的八卦雷達(dá)十分敏銳，立刻接了句：“他第一個(gè)找的班長(zhǎng)，第二個(gè)找的寧玫，第三個(gè)是程婉意！”
兩個(gè)女孩對(duì)視一眼，竊竊笑了起來(lái)。
他們班里，寧玫和程婉意是最出挑的兩個(gè)姑娘。程婉意自不必說(shuō)，程媽媽在宿舍里說(shuō)的話很快傳遍了女生宿舍，大家都知道她家挺有背景，兼之她為人清高，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，同性緣一般，卻是男生們尤其喜歡的女神人物。
而寧玫不逞多讓，長(zhǎng)得比程婉意美（程勝在氣質(zhì)好），家里不算富貴，但父母都是老師，做事落落大方，對(duì)老師的態(tài)度不卑不亢，女生緣很好，很快有了個(gè)以班干為主體的小團(tuán)體。
據(jù)說(shuō)男生宿舍已經(jīng)為兩個(gè)妹子誰(shuí)更受歡迎展開(kāi)了討論，最后程婉意因太符合夢(mèng)中情人的范兒，險(xiǎn)勝一籌。
沒(méi)過(guò)多久，寧玫聽(tīng)說(shuō)了，少女心高氣傲，不知道從哪個(gè)初中同學(xué)嘴巴里聽(tīng)到程婉意喜歡莊家明，最近似有若無(wú)地和他走得很近。
“這可是班花的競(jìng)爭(zhēng)?！蓖踉?shī)怡非常能理解，小聲興奮，“一山不容二虎，必須分個(gè)高下啊！”
芝芝覺(jué)得挺有意思：“她們倆是要比誰(shuí)能拿金嗎？”
“也可能比誰(shuí)能拿下班長(zhǎng)？”王詩(shī)怡揣測(cè)。
芝芝悚然一驚：“這不行?！?/p>
王詩(shī)怡八卦的眼神飄過(guò)來(lái)：“為啥？”
“班長(zhǎng)這條件?！敝ブ旱吐曇?，“起碼得配個(gè)真白富美，家里有上億家產(chǎn)，出身名校，人美心善的那種?！?/p>
王詩(shī)怡：“……你還真敢吹啊。”
芝芝自覺(jué)說(shuō)的不夸張，因?yàn)槭聦?shí)正是如此，但還是補(bǔ)了一句：“真心喜歡就算了，較勁兒拿感情開(kāi)玩笑，過(guò)分了啊。”
王詩(shī)怡瞅瞅她，想問(wèn)什么又忍住了。
芝芝岔開(kāi)了話題：“下節(jié)課要默寫(xiě)單詞，你幫我報(bào)一下吧?！?/p>
“行?！币恢械挠⒄Z(yǔ)老師可不好糊弄，每課必默寫(xiě)，出錯(cuò)一個(gè)就要叫小組長(zhǎng)盯著重默，五個(gè)以上，辦公室見(jiàn)。
芝芝而今雖沒(méi)想好未來(lái)的打算，但考個(gè)更好的學(xué)校，有機(jī)會(huì)去國(guó)外交換一年的念頭已經(jīng)有了，故而很肯在英語(yǔ)上下功夫。
剩下的幾分鐘就在默寫(xiě)英文單詞里過(guò)去了。
明天就要回家，還是國(guó)慶長(zhǎng)假，上來(lái)沒(méi)多久又要月考。晚自習(xí)的時(shí)候，芝芝抽出空來(lái)，好好斟酌了番假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高中的課程排得相當(dāng)滿，語(yǔ)數(shù)外、物化生、政史地，足足九門課。她還沒(méi)想清楚高二文理分科的時(shí)候選哪一門，所以必須門門吃透，來(lái)年選文理的時(shí)候才能游刃有余。
芝芝上輩子念的文科，語(yǔ)文和歷史的功底都在，政治基本靠背，難的是物化生地，幾乎已經(jīng)全部忘光，而數(shù)學(xué)開(kāi)篇就是函數(shù)和方程，一中的教學(xué)進(jìn)度又極快，想要扎扎實(shí)實(shí)掌握幷不容易。
然而，月考、期中考老師都是不復(fù)習(xí)的，一邊往后講，一邊要求學(xué)生自己復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，加上每天幷不少的作業(yè)……她散漫下來(lái)的心頓時(shí)一緊，覺(jué)得再不用功月考要完蛋！
于是趕緊寫(xiě)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一般來(lái)說(shuō)，計(jì)劃本都會(huì)在本子里附上當(dāng)年的日歷，如果用軟件或者app更簡(jiǎn)單，可以直接在日歷頁(yè)上操作。但芝芝這會(huì)兒既沒(méi)有筆記本手機(jī)，也無(wú)先進(jìn)的計(jì)劃本，唯一能買到的硬皮筆記本后面只有一張又細(xì)又密的日歷頁(yè)，壓根不頂事。
所以她早早做了準(zhǔn)備，購(gòu)買文具時(shí)以極低的價(jià)格買下來(lái)一本當(dāng)年的日歷，只拆下了日歷頁(yè)加塞在了筆記本里。
她翻出10月份的那一頁(yè)，掏出一張a4白紙，照著上面的格子劃分畫(huà)起表格來(lái)。2010年的10月1號(hào)是禮拜五，31號(hào)是禮拜天，五行七列，一下子就搞定了。
而后再慢慢添計(jì)劃。
國(guó)慶放七天長(zhǎng)假，適合從頭到尾捋一遍理科的推理和公式，再做一套習(xí)題，國(guó)慶上來(lái)的那個(gè)禮拜要上課，時(shí)間零碎，可以見(jiàn)縫插針背些知識(shí)點(diǎn)。
噢，對(duì)了，歷史已經(jīng)講了兩個(gè)單元，“古代中國(guó)的政治制度”和“古代希臘羅馬的政治制度”，很適合做個(gè)縱橫向的時(shí)間表，翻翻目錄，發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)有個(gè)附錄：公元前2070年，禹建立夏朝，公元前8-前6世紀(jì)，出現(xiàn)了城邦……公元前202年，漢朝建立，公元前27年，羅馬帝國(guó)建立……
接下來(lái)是“近代西方資本主義制度的建立”和“近代中國(guó)的反侵略、求民主的潮流”，又是一組對(duì)比。
芝芝對(duì)著時(shí)間表往下看，忽而升起了一股奇妙的感覺(jué)——教科書(shū)的章節(jié)和內(nèi)容安排，彼此之間自有其聯(lián)系，而她以前渾渾噩噩讀書(shū)，老師教什么就學(xué)什么，從來(lái)不肯自己動(dòng)動(dòng)腦子去思考整理。
原來(lái)，會(huì)讀書(shū)和不會(huì)讀書(shū)之間，真的有所區(qū)別。
幸虧一切都還來(lái)得及。
