她小奶音糯糯的：“裴川，我明天把小棒帶來一起玩好不好？”她記憶雖然超前幾年，但是心智被這具身體所限，童心可愛鮮活。

裴川依然不說話，他抿抿唇。

班上每個人都重新有了自己的同桌，他不是個好人。剝奪了她四分之三不是他同桌的概率，才換來了接下來六年。

因為同桌再次成了裴川，貝瑤高興極了。她把媽媽買的細細的彩色小棒帶進書包，下課和裴川一起玩。

小棒原本是一年級數(shù)學老師要用到的教加減法和數(shù)數(shù)的工具，但是貝瑤知道還有種游戲叫做撿小棒。手先全部握住，然后猛地松開，小棒會散落到桌子各個地方，然后一根根撿起來，但是過程中不能驚動別的小棒，誰撿得多誰贏。

物質(zhì)匱乏的年代，這是所有小孩子都愛玩的一個游戲，就跟二三年級流行的跳球一樣。

她小手把小棒遞給他：“你先?！?/p>

先來的人會有優(yōu)勢，每個孩子都想爭這個第一，他看看身邊無邪清亮的雙眼，伸手接了過來。

他第一次和小小的女孩子玩這樣的游戲。

然而他冷靜得不似一個小孩子。她小手笨拙，他卻能沉著撿起來。

最后一共五十根小棒，他43根，貝瑤7根。

裴川手中一大把五顏六色的小棒，他看她，她萌萌地眨眨眼，看著自己手中孤零零的七根，第一次知道和裴川玩一點都不好玩。

他面無表情，就可以讓她毫無游戲體驗。

年幼的裴川并不懂得退讓，他像九六年那場冰雹中頑強聳立的幼竹，迎著風雨和擊打，最后只能被風折斷。

貝瑤咧開嘴，露出小乳牙：“裴川真厲害?！?/p>

貝瑤繼續(xù)和他玩，然后一路被他虐。

他并不讓著她，這個游戲玩到數(shù)學教完簡單的加減法，她依然不能撿到超過十根。

她稚嫩又柔軟，用一個孩子最大的寬容包容著他的涼薄。

然而第二個炎熱的夏天，二年級來臨的時候，從來不在學校喝水的裴川會多帶一杯水。越過那條三八線，水杯最后會出現(xiàn)在小貝瑤的桌子上。

方敏君很崩潰。

一年級的期末成績，她的語文和數(shù)學成績分別是93、94。而貝瑤是95、100。于是整個二年級她都提著心在學習。

更讓她崩潰的是，班上第一名雙百分，是那個沒有雙.腿的裴川。

方敏君差點急哭了，最后趙秀問起來，她邊哭邊說：“貝瑤偷看了裴川的卷子，裴川沒有遮。”

趙秀心想，趙芝蘭的女兒出息啊，小小年紀就作弊。

她想通以后反而安慰了下方敏君：“沒事，以后三年級換位子考試，我就不信她還能抄別人的?！?/p>

至于那個第一名裴川，聰明是聰明，腦子好使，然而到底是個殘廢，再厲害估計找工作娶媳婦都是問題。哪家愿意把閨女嫁給那樣的人。

至于陳虎，在整個社區(qū)墊底水準一直穩(wěn)定，每次考試都是倒數(shù)第一。

裴川最討厭兩門課。

音樂和體育。

這是除了他以外所有孩子都喜歡的課。音樂課會教唱歌，夕陽下，女老師踩著風琴，教孩子們唱音樂書上的歌曲。

這節(jié)音樂課唱《蝸牛與黃鸝鳥》。

他七歲，在換牙。門牙缺了兩顆，在家都很少說話。強烈的自尊心和羞恥心讓裴川沉默聽著。

他的小同桌嗓音清脆，像是早晨枝頭歡快的小雀鳥。

貝瑤還沒褪.去小奶音，頭上依舊兩個纏了絲帶的花苞苞。老師教一句，她唱一句：“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬~”

她也開始換牙，唱歌和說話漏風，然而她很乖，老師教什么她唱什么。孩子們清脆的聲音跟著唱了一遍。

音樂老師朱老師皺眉看著第三排窗邊的裴川。

她停下踩風琴的動作，皺起眉頭：“裴川，為什么不和大家一起唱呢？”

裴川黑瞳靜靜看著老師。

這個孩子沒有別的孩子對老師的畏怯，他眸中像是一片死水。他甚至不出言回答朱老師的話。

朱老師覺得沒面子，沒來由厭惡他這樣冰冷幽暗的存在。

她說：“你腿不好，可是明明能唱歌卻不唱，你這樣不尊重老師知道嗎？”

裴川依然緘口不言。

朱老師氣得不行，她使出老師的威壓：“現(xiàn)在開始，我唱一句，你跟著唱一句！”