男孩在作文里這樣寫著,其實(shí)只是一場真情實(shí)感的發(fā)泄。
生活在這樣的家庭里,每天小心翼翼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,自然早慧,明白這些話不能輕易說出口。
可在失去姐姐以后,他還是情不自禁的寫了出來。
老師看見以后,出于擔(dān)心他的家庭環(huán)境,給他的母親打了電話。卻得到了母親的否定。
母親直接告訴老師,他的親生父親,就是現(xiàn)在的爸爸。這篇作文,都是男孩在撒謊。
老師……相信了。
所以,她找男孩私下里談心,怕他心里有障礙,甚至還請了學(xué)校里的負(fù)責(zé)青少年心理健康的校醫(yī)一起。
然而,溝通的并不順利。不管男孩怎么解釋,有母親的話在前,并沒有人相信他。
在后來,不知道誰把作文的事兒傳出去了,大家都說男孩是撒謊精。
“我沒有撒謊!我真的沒有!”一開始,男孩還氣憤的反駁。
可對方的一句話,就把他質(zhì)問到了啞口無言。
“你沒有,那你說說你親生父親長成什么樣子啊!”
“……”他不知道。
是的,他一次都沒有見過親生父親的模樣,那個(gè)女人,為了將自己第一次婚姻的丈夫從自己的世界里清空,就連墓地都是買在最潦草的郊外。墓碑上,也沒有照片。
“我問過姐姐,姐姐說,時(shí)間太久了,她也畫不出來了?!?/p>
因此,就因?yàn)槟泻⒄f不出來,所以就更加坐實(shí)了撒謊精這個(gè)身份。
他在校園里,雖然沒有被孤立,可他卻已經(jīng)不想再和任何人說話了。
因?yàn)闆]有人,能夠理解且相信他。
“你們相信我嗎?我真的沒有說謊。你們是警察,可以查到的吧!我真的有親生爸爸!”男孩的情緒有些激動(dòng)。
原慕拍著他的背,安撫他,“我們相信,你一定沒有撒謊?!?/p>
男孩下意識看謝執(zhí)千盛和文鰩,直到三人也同樣表示相信,他才松了口氣。
原慕摸了摸他的頭,“所以,那個(gè)人都對你和你姐姐做了什么?可以告訴我們嗎?”
男孩下意識打了個(gè)寒顫,又過了好一會(huì)才說道,“他之前會(huì)用衣架和棍子打我們。姐姐說,這個(gè)人以前是小混混,經(jīng)常打架幫別人平事兒。他知道什么力道,怎么打才不把人打壞,還讓人很疼。他就經(jīng)常這樣打我們?!?/p>
“我還好,因?yàn)榻憬愣甲o(hù)著我。他真的一直打我們?!?/p>
男孩深吸了一口氣,沉浸在回憶里,他的身體都在不停的顫抖。
“我上幼兒園的時(shí)候,拼音寫的不好。老師找到家長,他回家就把我書包文具都砸了?!?/p>
在幼小的孩子心理,暴戾的男人讓他恐慌。而擋在他面前的姐姐,也并沒有給他多少安全感。反而讓他更加恐懼。
鐵衣架抽在皮肉上,比鞭子還狠。而姐姐害怕弟弟被打壞了,只能咬死了嘴唇把弟弟護(hù)在懷里。
等男人發(fā)泄完,姐姐也被打了個(gè)半死。可那時(shí)候,不管是男孩還是姐姐,都還太小了,并不知道這種事兒還能求救還能報(bào)警。
“我們在網(wǎng)上發(fā)問過,還被罵了?!蹦泻⒒貞浟艘幌拢窃谝粋€(gè)生活論壇。
“我們問,父親因?yàn)楹⒆悠匆魧懙牟缓?,就?dòng)手打人對不對?!?/p>
“那個(gè)論壇里,都是大人,他們都說,沒有問題。還有不少人說,一定是我寫的太差了,不好好學(xué)習(xí),才會(huì)恨鐵不成鋼。”
“他們還說,我這代人都被養(yǎng)的太嬌氣了。所以有點(diǎn)什么事兒,就都是父母有罪?!?/p>
“他們還說自己小時(shí)候被打得更厲害,還有被罰跪的……”
“可不是這樣的。”男孩拼命搖頭,“姐姐被打得,好幾天都沒辦法睡覺?!?/p>
“那時(shí)候正好趕上學(xué)校體檢,姐姐沒法脫衣服,那個(gè)女的,就給老師請假,說姐姐病了?!?/p>
“我當(dāng)時(shí)就想,如果我們挨打是對的。那那個(gè)女人,為什么不敢讓姐姐去體檢?反正是對的!別人看見了,又有什么關(guān)系呢?”
“畢竟他們都沒錯(cuò),他們只是在管教孩子。他們有什么可怕的呢?”
男孩眼睛憋得通紅,“就這樣,過了好幾年。后來就是姐姐出事兒那天?!?/p>
“姐姐報(bào)警了,可卻被曝光。那些記者放了正臉。那個(gè)男人把她接回家之后,問都不問,就一巴掌抽在姐姐臉上,把她耳朵,都打出血了?!?/p>
“他還,還扒了姐姐的衣服,說姐姐這么賤,穿成這樣出門給外面野男人摸,不如以后干脆都別穿衣服?!?/p>
“?。。 鼻⒙牭竭@,再也忍受不了,陡然從椅子上站了起來,“你說的是真的?”
“對?!蹦泻⒑薜貌恍?,“如果不是姐姐以死相逼,動(dòng)了刀子了。他真的敢這么做!”