男孩在作文里這樣寫著，其實(shí)只是一場真情實(shí)感的發(fā)泄。

生活在這樣的家庭里，每天小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，自然早慧，明白這些話不能輕易說出口。

可在失去姐姐以后，他還是情不自禁的寫了出來。

老師看見以后，出于擔(dān)心他的家庭環(huán)境，給他的母親打了電話。卻得到了母親的否定。

母親直接告訴老師，他的親生父親，就是現(xiàn)在的爸爸。這篇作文，都是男孩在撒謊。

老師……相信了。

所以，她找男孩私下里談心，怕他心里有障礙，甚至還請了學(xué)校里的負(fù)責(zé)青少年心理健康的校醫(yī)一起。

然而，溝通的并不順利。不管男孩怎么解釋，有母親的話在前，并沒有人相信他。

在后來，不知道誰把作文的事兒傳出去了，大家都說男孩是撒謊精。

“我沒有撒謊！我真的沒有！”一開始，男孩還氣憤的反駁。

可對方的一句話，就把他質(zhì)問到了啞口無言。

“你沒有，那你說說你親生父親長成什么樣子啊！”

“……”他不知道。

是的，他一次都沒有見過親生父親的模樣，那個(gè)女人，為了將自己第一次婚姻的丈夫從自己的世界里清空，就連墓地都是買在最潦草的郊外。墓碑上，也沒有照片。

“我問過姐姐，姐姐說，時(shí)間太久了，她也畫不出來了?！?/p>

因此，就因?yàn)槟泻⒄f不出來，所以就更加坐實(shí)了撒謊精這個(gè)身份。

他在校園里，雖然沒有被孤立，可他卻已經(jīng)不想再和任何人說話了。

因?yàn)闆]有人，能夠理解且相信他。

“你們相信我嗎？我真的沒有說謊。你們是警察，可以查到的吧！我真的有親生爸爸！”男孩的情緒有些激動(dòng)。

原慕拍著他的背，安撫他，“我們相信，你一定沒有撒謊?！?/p>

男孩下意識看謝執(zhí)千盛和文鰩，直到三人也同樣表示相信，他才松了口氣。

原慕摸了摸他的頭，“所以，那個(gè)人都對你和你姐姐做了什么？可以告訴我們嗎？”

男孩下意識打了個(gè)寒顫，又過了好一會(huì)才說道，“他之前會(huì)用衣架和棍子打我們。姐姐說，這個(gè)人以前是小混混，經(jīng)常打架幫別人平事兒。他知道什么力道，怎么打才不把人打壞，還讓人很疼。他就經(jīng)常這樣打我們?！?/p>

“我還好，因?yàn)榻憬愣甲o(hù)著我。他真的一直打我們?！?/p>

男孩深吸了一口氣，沉浸在回憶里，他的身體都在不停的顫抖。

“我上幼兒園的時(shí)候，拼音寫的不好。老師找到家長，他回家就把我書包文具都砸了?！?/p>

在幼小的孩子心理，暴戾的男人讓他恐慌。而擋在他面前的姐姐，也并沒有給他多少安全感。反而讓他更加恐懼。

鐵衣架抽在皮肉上，比鞭子還狠。而姐姐害怕弟弟被打壞了，只能咬死了嘴唇把弟弟護(hù)在懷里。

等男人發(fā)泄完，姐姐也被打了個(gè)半死。可那時(shí)候，不管是男孩還是姐姐，都還太小了，并不知道這種事兒還能求救還能報(bào)警。

“我們在網(wǎng)上發(fā)問過，還被罵了?！蹦泻⒒貞浟艘幌拢窃谝粋€(gè)生活論壇。

“我們問，父親因?yàn)楹⒆悠匆魧懙牟缓?，就?dòng)手打人對不對?！?/p>

“那個(gè)論壇里，都是大人，他們都說，沒有問題。還有不少人說，一定是我寫的太差了，不好好學(xué)習(xí)，才會(huì)恨鐵不成鋼。”

“他們還說，我這代人都被養(yǎng)的太嬌氣了。所以有點(diǎn)什么事兒，就都是父母有罪?！?/p>

“他們還說自己小時(shí)候被打得更厲害，還有被罰跪的……”

“可不是這樣的。”男孩拼命搖頭，“姐姐被打得，好幾天都沒辦法睡覺?！?/p>

“那時(shí)候正好趕上學(xué)校體檢，姐姐沒法脫衣服，那個(gè)女的，就給老師請假，說姐姐病了?！?/p>

“我當(dāng)時(shí)就想，如果我們挨打是對的。那那個(gè)女人，為什么不敢讓姐姐去體檢？反正是對的！別人看見了，又有什么關(guān)系呢？”

“畢竟他們都沒錯(cuò)，他們只是在管教孩子。他們有什么可怕的呢？”

男孩眼睛憋得通紅，“就這樣，過了好幾年。后來就是姐姐出事兒那天?！?/p>

“姐姐報(bào)警了，可卻被曝光。那些記者放了正臉。那個(gè)男人把她接回家之后，問都不問，就一巴掌抽在姐姐臉上，把她耳朵，都打出血了?！?/p>

“他還，還扒了姐姐的衣服，說姐姐這么賤，穿成這樣出門給外面野男人摸，不如以后干脆都別穿衣服?！?/p>

“?。。　鼻⒙牭竭@，再也忍受不了，陡然從椅子上站了起來，“你說的是真的？”

“對?！蹦泻⒑薜貌恍?，“如果不是姐姐以死相逼，動(dòng)了刀子了。他真的敢這么做！”