翌日
今天是開學(xué)后的第一節(jié)體育課,因?yàn)橐獪?zhǔn)備做仰望起做,體育老師吩咐下去讓學(xué)生們自行兩個(gè)人組隊(duì),彼此互相給對方數(shù)數(shù),這也是能看出班級小團(tuán)體和誰與誰關(guān)系好的時(shí)候,一聲令下后學(xué)生們自發(fā)的兩兩成對,很是自覺。
然而這個(gè)時(shí)候,作為轉(zhuǎn)學(xué)生是最吃虧的了,當(dāng)人群開始散開,學(xué)生們開始和朋友們自行組隊(duì)的時(shí)候,簡昧站在原地,有些不知所措。
不遠(yuǎn)處傳來體育老師的催促:“都組隊(duì)好了嗎,過來在這塊地方做。”
學(xué)生們大批量的朝著老師說的地方去,簡昧孤孤單單的身影就顯得有些明顯,他躊躇的站著,也有猶豫要不要主動(dòng)過去找看上去還沒組隊(duì)的同學(xué)一起,但是每次目光剛落過去,對方接觸到后就很快避開,就好像他是什么洪水猛獸一般,說來也很奇怪,他一直想努力的融入集體,但卻一直在被集體排斥在外一般。
簡昧的臉白了白,他抿了抿唇,放置在身側(cè)的手有些無助的蜷起,盡力不讓自己表現(xiàn)的太過醒目,有些同學(xué)投過來若有若無的打量目光同樣也令人難受。
這時(shí)有一道溫和的聲音從身后傳來:“你好,可以一起嗎?”
簡昧有些驚訝的轉(zhuǎn)身,對上了一雙彎著的笑眼:“我叫程鈺,我看你好像也沒組隊(duì),能跟你一起嗎?”
面前的人容貌十分的溫文儒雅,看起來是一股子濃濃的書卷氣,而且簡昧如果沒記錯(cuò)的話,程鈺還是班級里數(shù)學(xué)課代表,平時(shí)的朋友蠻多的,怎么會過來和自己一起
“可以是可以?!焙喢琳V飯A的眼睛望著他:“但你真的要跟我組隊(duì)嗎?”
程鈺展顏:“有什么問題嗎?”
簡昧連忙搖頭:“沒有。”
程鈺卻比他自來熟的很多,看很多同學(xué)都過去了,便自覺挽著簡昧的手:“來這邊?!?/p>
他的手是有些冰涼的,但是很干凈,做仰臥起坐的時(shí)候,穿著白色t恤的少年動(dòng)作利索干凈,還帶著清淡的肥皂香,甚至輪到簡昧來做的時(shí)候,他溫聲的數(shù)著數(shù),當(dāng)簡昧累的時(shí)候不僅不會催促,還會輕聲的鼓勵(lì)他,程鈺這個(gè)人如同他的名字一樣,像是一塊玉,冰涼溫潤,如玉如搓。
簡昧最后氣喘吁吁,有些不好意思:“對不起,我就只做的了這么多了?!?/p>
程鈺從口袋里遞給他干凈的紙:“沒關(guān)系,已經(jīng)很好了?!?/p>
“謝謝。”簡昧伸手接過,擦了一把臉上的汗,眼睛炯炯有神的望著程鈺,還帶著點(diǎn)不含雜質(zhì)的崇拜:“你好厲害,能做70個(gè)。”
程鈺看起來就像個(gè)文文弱弱的書生,沒想到力氣這么大哦。
“沒什么,多運(yùn)動(dòng)鍛煉你也可以的?!彼麥芈曊f話,并沒有因?yàn)楹喢林蛔隽?0個(gè)而帶任何有色目光。
簡昧感覺自己有被鼓勵(lì)到,不自覺露出微笑,信心滿滿:“嗯!”
他在這邊交流,絲毫沒注意到很多已經(jīng)結(jié)束了的同學(xué)在用一種很微妙的表情偷偷打量這邊,還不敢過來,只能偷偷議論:
“咱們老大在搞什么鬼?”
“天吶,他笑的好可怕啊,轉(zhuǎn)學(xué)生不會有事吧。”
“鈺哥的心思你別猜?!?/p>
“真的好奇怪,不是他讓我們別和轉(zhuǎn)學(xué)生交朋友的嗎……”
“小聲點(diǎn),你不想活了嗎?!?/p>
簡昧沒覺得哪里不對,相反,他還在偷偷高興自己遇到了一個(gè)好人,從小到大他都很難交到朋友,當(dāng)然曾經(jīng)也是有的,后來在一次玩游戲中他不甚被朋友推到,血流不止到昏厥,后來被送到醫(yī)院查出是白血病后,就開始了常年的化療和藥水作伴,身子稍微好一點(diǎn)的時(shí)候他也有回到學(xué)校,但有些同學(xué)知道他的身體后,都擔(dān)心他會忽然發(fā)病,因此刻意保持距離。
這次重新回來上學(xué),在看到周圍同學(xué)對自己的態(tài)度后,他又有些難過,但同時(shí)也是適應(yīng)的,本來以為也要好久才能融入集體,沒想到就碰到了程鈺。
體育課結(jié)束后,簡昧特地小跑到小賣部買了兩瓶水,回到班級里的時(shí)候,找到了程鈺的位置想送過去作為感謝。
“那個(gè)……”
第二排圍了不少人,幾個(gè)男孩子站在程鈺的身側(cè)圍成一團(tuán),中心的程鈺正在側(cè)目和誰說著話,只是眉宇少了幾分在體育課時(shí)的笑意,簡昧一出聲,其他人就紛紛看了過來。
皮膚白皙,模樣金雕玉琢一般的小孩將水放到桌子上,溫聲對程鈺說:“給。”
程鈺有些意外的抬眸看他。
簡昧莫名有些緊張,但還是解釋:“體育課謝謝你,這是請你的。”