幼年的柳覬綢，是個(gè)文文靜靜的小孩子，臉上凍瘡的痕跡消去后，便露出了真實(shí)的面貌。

精致完美的骨相，如描似畫的五官，鼻骨高窄，唇色薄紅，眉眼精致凸出，雖樣樣完美無缺，但這樣一張臉，那一分一厘組合起來，卻莫名有一種，早夭感。

仿佛這張臉的主人，注定不得長(zhǎng)久，英年早逝。

漂亮有余，但福氣不足。

他對(duì)自己的美丑并沒有概念，卻會(huì)覺得春曉兒是世界上最好看的小女孩，他在心里將她與春天的花骨朵，蝴蝶的翅膀，冬日的陽光，包子鋪熱騰騰的包子，貴人腰間閃閃發(fā)光的配飾相比。

春曉撿了他，卻不打算一直養(yǎng)著他，她的人生軌跡是已經(jīng)寫好的一本書，而阿柳是一個(gè)沒有任何桎梏的炮灰角色，他的人生在劇情之外，有著無限可能，而無限的可能僅限于，不能與她相交。

一根糖葫蘆被她分開成兩半，一半塞到了阿柳的手里，她道：“阿柳，我要送你去念書。宋先生的私塾，可以住宿，以后你可以在她的私塾讀書?！?

她攢了點(diǎn)錢，計(jì)劃送阿柳去念書，如果阿柳刻苦一點(diǎn)，考上個(gè)功名，以后的日子不會(huì)差，若是他再有幾分聰明和運(yùn)道，中了舉，得了進(jìn)士，到時(shí)候外放做個(gè)小官，那才真是天高皇帝遠(yuǎn)的自由自在。

這是她為他謀劃的前程。父母愛其子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，阿柳雖不是春曉的親人，但她撿了他，又在他的身上付出了那么多沉沒成本，便也希望他以后可以過得很快樂。

綁著一條高馬尾的男孩茫然地看著她，“念書？”

“讀書可以明理，等你讀書進(jìn)學(xué)后，便沒有人可以欺負(fù)你。而阿柳眼前的景色，也會(huì)和現(xiàn)在截然不同。”春曉的腮幫子塞著一只山楂，牙根有點(diǎn)酸，她的小腿在廊下晃著，“總是被關(guān)在院子里，阿柳也會(huì)很寂寞吧？”

小阿柳不知道什么是寂寞，他每日在家里等著春曉兒回來，只有滿心期待與歡喜。

最后春曉拍了拍他的腦袋：“聽我的，我總不會(huì)害你的?！?

于是小阿柳被她送去了宋先生的私塾。

阿柳發(fā)現(xiàn)自己似乎被春曉拋棄了，跟著她身后，哭著跑著，最后跪著抱著她的腿。他什么也不懂，他睜開眼就是個(gè)小乞丐，沒有任何人教他道理，他本是要被凍死在那個(gè)冬天，他的腦子里，記得的東西十分有限。

“為什么不要阿柳了，阿柳可以做你的奴隸，我會(huì)很有用，不要丟下我……”

小春曉無奈地扶額，不明白昨天說得好好的，怎么今天鬧得這么難看。

小阿柳不能明白，昨天還在一起看星星，為什么以后就不許他回家了。

最后，春曉只能答應(yīng)，每逢休沐，就來接他回去一起玩。

她冷著臉，兇巴巴地才把小男孩威懾住，將他交到了宋先生的手上。她的束脩不能白交，所以這個(gè)私塾，他必須得上。

或許讀書確實(shí)可以明理。

再次回家的阿柳要顯得成熟許多，他主動(dòng)地打水，做衛(wèi)生，然后將自己帶來的食物熱好，給春曉吃。

他最后說：“賀家是大戶人家，先生說，大戶人家小姐身邊的丫鬟，要會(huì)認(rèn)字讀書的。所以，等我念好書，我再來賣身?！?

他眼睛紅紅地，看向她，又低垂著哀婉地，跪著求她等他長(zhǎng)大，等他認(rèn)完字來賣身。

春曉只能無奈地和他解釋，自己給他規(guī)劃的科舉之路，好說歹說，也不知道他聽進(jìn)去多少。