住院部外人來人往，只有她迷失了方向。躊躇的腳步慢慢移動(dòng)到一處僻靜無人的角落，她沿著墻根坐到了地上開始努力回想所有已知的信息。從展贏出現(xiàn)的前后，再到她穿越的前后，最后是她與小孩遇見的前后……

她自大的以為自己可以救人，可事實(shí)是，她可能連自己都救不了。他的每句話都磕磕絆絆卻有邏輯，他清楚記得她，甚至連初、高中的她，他都明確的知道。一個(gè)不過才小一年齡段的孩子，生活在這么嚴(yán)苛暴力的環(huán)境里，要怎么讓人相信他其實(shí)可能聰明的驚人？

楊悠悠揪住胸口的衣服，強(qiáng)烈的擁堵感讓她周身的所有器官都好像閉塞了一樣難受。這樣從始至終都匪夷所思的事件是老天爺在整她還是再整他？她的救人順帶自救的想法要如何實(shí)施？所以，為什么要把她出現(xiàn)的節(jié)點(diǎn)安排在這樣容易加深印象的時(shí)刻？如果再早點(diǎn)，他再小點(diǎn)，哪怕是他在醫(yī)院被交換的那一刻……也好過現(xiàn)在……

被現(xiàn)實(shí)連敲帶打，等楊悠悠終于把心情平復(fù)回到病房時(shí)，就又看見護(hù)士帶了兩個(gè)陌生人站在小孩的床頭正跟小孩說著什么。

小孩依舊是那副水米不進(jìn)的模樣，不看、不聽、不講，直到看見她回來，那緊抿的嘴唇才微微顫抖了兩下，泄露了一點(diǎn)兒別人不曾注意的情緒。

護(hù)士告訴楊悠悠，這兩個(gè)人是區(qū)福利院的，接到醫(yī)院的通知這次來就是看看小孩的身體狀況，如果已經(jīng)可以出院的話她們就會(huì)派人過來把小孩接走，這次是過來辦理一些零碎手續(xù)。

到底還是沒能查到那個(gè)女人是誰，在哪兒。

福利院的人也沒久待，把放在床頭柜上的一兜裝著酸奶、餅干小零食的袋子遞到楊悠悠的手里就隨著護(hù)士去辦理相應(yīng)手續(xù)了。

小孩盯著楊悠悠，看她把手里的那包吃的東西重新放到床頭柜上，又看她坐上床邊的椅子，然后看她‘啪’的掰了一根香蕉剝了皮，把散發(fā)著香甜氣味的果肉遞到了他的嘴邊。

從沒吃過水果的小孩被香蕉特有的美味勾得空吞口水，楊悠悠又把香蕉往他跟前送了送，小孩肉眼可見的繃不住了，張開了蚌殼一樣的嘴巴大大的咬了一口。

楊悠悠沉默的喂他，小孩也不錯(cuò)眼的看著她。直到一根香蕉全部吃完，倆人誰都沒先開口說話。

他不愿開口，不管是出于什么目的都不是個(gè)太好的現(xiàn)象。就目前來看，讓他跟福利院的人走也不失為一個(gè)折中的好辦法。如果他真的已經(jīng)記得太多太清，好多事情就真的不容易改變了。她可以把關(guān)于他身世的信息告訴給福利院，由福利院出頭把他給送回原父母身邊，至少，等他走上正軌，那些曾傷害過他，令他計(jì)較的事會(huì)被時(shí)間沖淡——

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