十秒鐘結(jié)束，男人胖臉氣得通紅，像只發(fā)怒的棕熊。

他讓白巧抓緊校服，掏出手機拍她身上的傷痕，想保留證據(jù)。

剛剛應該出現(xiàn)了報警和質(zhì)問家長的選項，只是容冶沒選。

家暴的事情，老師管不住。質(zhì)問白正仁，白巧回家會被毒打。

這個小鎮(zhèn)，他們兩個都沒來過。不清楚這里的警察，會如何處理家暴。

如果只是批評教育，以調(diào)解為主。那警察走后，白巧的處境會很慘。

沒有更好的選項，容冶只好強壓下火氣，暫時保留證據(jù)。

他剛拍完小腹，正準備拍后背，緊閉的辦公室大門，忽然被人推開。

一個小圓臉大眼睛，梳著丸子頭的女孩，小心翼翼地探頭往里看。

看見辦公桌前的中年老師，她局促地道：“劉老師好！”

女孩小跑到另一名老師辦公桌前，捧起上面的卷子。邊往外走，邊好奇地盯著兩人看。

看著只有八九歲大的小女孩，容冶眼前忽的出現(xiàn)幾個選項。

【突然闖入的二班語文課代表，一直在看你們，你決定：】

【a：白同學一直蜷縮著身體，身上的傷痕讓她很自卑?？禳c幫她穿好校服，維護她的自尊?！?

【b：不理會課代表，帶著白巧去校醫(yī)室】

【c：小孩都怕老師，幫課代表，將語文卷子送去二班。讓女學生陪著白巧，去校醫(yī)務室。】

容冶略微思索，叫住往外走的女孩。和她交談幾句，接過她懷里的卷子。

小女孩很有愛心，聽說白巧受了傷，立刻關(guān)切地扶住她。一臉認真地老師保證，絕對會照顧好她。

確定課代表沒有誤會，容冶低頭和岑笙對視一眼，身體同時放松下來。

目送兩個女孩離開，容冶抱著卷子，走向二年二班。

耳邊響起劉老師粗重低沉的聲音，“小孩子可真治愈，我女兒淹死的時候，也像她們這么大。看見這群天真可愛的孩子，就像看見我的女兒?！?

“白巧的爸媽一定心理有問題，才會舍得打這么乖巧的女兒。我做夢都希望女兒可以復活，他們居然把女兒往死里打。唉，看著真心疼……”

“之前聽幾個學生聊天，好像有一個老師，偷偷摸她們的胸。人渣！混蛋！狗日的畜生！要是讓我知道是誰干的，我一定饒不了他！”

游戲右上角，有任務倒計時。

讓劉老師在規(guī)定時間內(nèi)，將試卷送到教室。

容冶快速檢查試卷。

確實是二年級的語文試卷。

他進入夢境游戲后，就沒離開過鎮(zhèn)中心小學，不知道其他場景什么情況。

但學校內(nèi)的情況，已經(jīng)混亂到極點。

這里其他年級的學生，都沒有存在感，動作也十分僵硬。

他們會在走廊里，機械安靜地行走。

教室里的讀書聲，聲調(diào)、語速、音量完全一致，聽得人頭皮發(fā)麻。