【劉老師不信任你，面對他的質(zhì)疑，你決定：】

【a：大聲質(zhì)問劉老師，你是我最喜歡的老師，為什么連你都不相信我?。▽⒗蠋煹母星椋上矏圩?yōu)閰拹海?

【b：發(fā)瘋，摔砸卷子（體力-3）】

【c：我不活了！我要死給你看?。w力-10，心情-10）】

【d：我身上有傷有證據(jù)，掀開校服上衣，給劉老師看傷口】

【剩余選擇時間，10、9、8……】

作者有話說：

我來啦！

最近評論真的好少，qaq

我也想要好多評論呀

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第93章

二年級和五年級

操控劉老師的人是容哥, 岑笙無條件信任容冶。再加上小白巧一直在說，劉老師是個善良可愛的好老師。

岑笙下意識，想向眼前的男人求助。

劉老師就算沒辦法，阻止白家人家暴白巧。了解白巧的家庭情況后, 他在學(xué)校也能給白巧開后門。

有劉老師幫忙, 白巧就不用擔(dān)心遲到了。

岑笙剛要選擇d, 余光掃到英語老師的辦公桌，腦海中再次浮現(xiàn)出, 那封未寫完的遺書。

有學(xué)生親口告訴老師，自己被一名男老師猥褻。

同時遺書中提到‘只是待在辦公室，就讓我喘不過氣’, 說明那名襲擊學(xué)生的男老師, 也在這間辦公室。

遺書沒有寫完, 線索太少, 岑笙不知道那個人渣到底是誰。

他可能正在教室里上課。

可能在走廊中，和岑笙擦肩而過。

也可能, 就站在他面前！

白巧是夢境游戲的主角，岑笙操控角色是她，這很正常。

可容冶在游戲中的角色，為什么是劉老師？

經(jīng)常毆打白巧的白正仁夫妻, 一直欺負(fù)她的姐姐弟弟，班里讓她羨慕的學(xué)生……

容冶扮演這些角色, 岑笙都能理解。

這名老師和其他老師, 究竟有什么不同？

為什么偏偏是他，成為白巧夢境游戲中, 最特殊的存在？

————

每次選擇, 只有十秒鐘的倒計時, 岑笙來不及多想。

選項a，沒有任何消耗，但會降低對劉老師的好感度。

沒人知道好感度過低，會發(fā)生什么。

白巧單方面降低好感度，后續(xù)游戲劇情中，劉老師出現(xiàn)頻率可能減少。

雙方同時降低，劉老師會不會一怒之下傷害白巧？

c，是自殺。