這天放學(xué)，才剛打完下課鐘，何洛書(shū)就提議要留下來(lái)練習(xí)音樂(lè)課考試。
“可是要去哪里才有鋼琴可以練習(xí)?。俊蔽译S口一問(wèn)。
沒(méi)想到在我問(wèn)了這句以后，何洛書(shū)才慢半拍地說(shuō)：“也是，我不知道?！?/p>
“噗哧—”我掩嘴。
他的反應(yīng)成功逗樂(lè)我了，真沒(méi)想到眾星拱月的萬(wàn)人迷也會(huì)有少根筋的一面，這感覺(jué)卻好像冰山融化一樣，讓他從生人勿近變得稍微有點(diǎn)平易近人。
“怎么了？”他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，東張西望找著我的笑點(diǎn)來(lái)源。
“沒(méi)事?！蔽异`光一閃，想到了甚么，“啊，我知道哪里能練習(xí)了。”
我猛然站起身，本能性地想往教室斜對(duì)角走，卻看見(jiàn)那個(gè)位子是空的，只好低頭在外套口袋找手機(jī)。
眼角余光發(fā)現(xiàn)何洛書(shū)正狐疑看著我，我才想到—
不對(duì)啊，我為甚么要告訴柯翊勛？
看樣子他應(yīng)該是已經(jīng)跟姜寧先走了，而且頂樓那臺(tái)鋼琴也不是他的，我應(yīng)該完全不需要告訴他吧？
仔細(xì)梳理了打結(jié)的邏輯后，我只簡(jiǎn)短傳了句“我今天會(huì)晚點(diǎn)到補(bǔ)習(xí)班”給柯翊勛后，就帶著何洛書(shū)一起前往教室對(duì)面的知音大樓。
太陽(yáng)下山以后的走廊少了自然光，已經(jīng)看起來(lái)夠陰森了，樓梯間的燈又由于年久失修而忽明忽暗，再加上時(shí)不時(shí)傳來(lái)風(fēng)從窗戶縫隙鉆入的尖銳聲音，以及因?yàn)樗闹苓^(guò)于空曠而被無(wú)限放大的腳步聲，讓本應(yīng)該充滿朝氣的知音大樓，變成了天然的鬼片片場(chǎng)。
我摸索著手機(jī)，想打開(kāi)手電筒，背后卻突然照來(lái)一束白光，伴隨著何洛書(shū)的次聲波：“小心?！?/p>
本來(lái)想道謝，這時(shí)，他拉長(zhǎng)的影子卻不客氣地染黑我目光所及，害我差點(diǎn)踩空。
驚魂甫定之時(shí)，我只簡(jiǎn)短回了一聲“嗯”。
到頂樓時(shí)，我毫無(wú)防備打開(kāi)不銹鋼防護(hù)門，誰(shuí)知道傍晚的冷風(fēng)就這樣張狂吹來(lái)。
“哈啾—”我打了個(gè)噴嚏的同時(shí)手忙腳亂壓住制服裙，不料下一秒，何洛書(shū)一個(gè)箭步竄到我面前，把空中花園的落地門關(guān)上。
“謝謝啊?！蔽艺碇鴣y糟糟的頭發(fā)。
他向我點(diǎn)頭示意，接著走到鋼琴前坐下。
“我們要表演甚么？”何洛書(shū)問(wèn)。
這么一問(wèn)，我才發(fā)現(xiàn)好像還沒(méi)決定曲目。
“應(yīng)該先問(wèn)，你的音域在哪？”他敲了幾個(gè)音，可惜我這木耳根本聽(tīng)不出音高。
我本來(lái)想直接唱給他聽(tīng)，一開(kāi)口卻發(fā)現(xiàn)根本發(fā)不出聲。
“不知道，看你想彈甚么吧？”我偷偷清嗓子。
何洛書(shū)用極緩慢的速度眨了兩下眼睛，雙手往琴鍵上優(yōu)雅一擺，幾個(gè)軟綿綿卻扣人心弦的音符開(kāi)始汩汩流入耳朵，讓人感覺(jué)時(shí)而輕飄飄，時(shí)而沉甸甸。
“好聽(tīng)！就這首了！”我迫不及待拍手，但驚覺(jué)這樣好像不太禮貌，連忙停下聲音和動(dòng)作。
