“老師來怎么不提醒我？你夠義氣嗎？”

易飏回他一個不置可否的表情。

“別說我有秘密瞞著你不說，賴毓文應該是看上我們班的轉學生?！敝鞀J語還是一副不吐不快的模樣。

“朱奐語，你到底還有什么話一定要在我課堂上說？”國文老師正在寫黑板，背后卻像長了眼睛一樣。

“報告老師，我這次真的講完了?！痹捳f完全班哄堂。

國文老師是個脾氣溫和的女老師，剛畢業(yè)沒多久，把班上的學生都當成弟弟妹妹來看，也因此班上學生都不怎么怕她，上課氣氛融洽也反應在成績上，國文一直都是他們班的強科。

聽完朱奐語說的八卦后，易飏卻不那么淡定了。

他的目光來到坐在他前面兩排右邊的那個拄著額頭，正專心抄寫課堂筆記的那個女孩。

賴毓文真的喜歡黎澄？

他突然覺得有點不舒服，卻也說不上來哪里不舒服，又為什么不舒服，就只好像不喜歡他人將黎澄和別的男生名字連在一起說。

自從前幾天和黎澄在籃球場莫名奇妙不歡而散之后，她就再也不去球場看他打球了。

他約了她幾次，就被她推拒了幾次之后，索性也不再問了，他自認做到導欸交代、要帶她熟悉環(huán)境的任務，如此一來也可說是功德圓滿，功成身退。

可是為什么他會覺得有點兒失落呢？

“黎澄，你起來幫老師念這一段課文。”

雖然黎澄才轉來快一個月，但大部分的老師都特別喜歡她，一方面可能人都有愛美的心態(tài)，白凈秀氣的她正好是普羅大眾認定的標準美女，二方面她學習態(tài)度認真，試問有哪有個老師會討厭這樣上進的學生？

易飏極少見的在課堂放空著，耳里聽著黎澄一字一句、字正腔圓的把課文讀完，竟覺得神清氣爽，像聽了一場美妙的音樂饗宴般舒心。