新學(xué)期第一節(jié)課就是專業(yè)大課，連堂上三節(jié)，和隔壁班一塊兒。
明玨提前看過教室安排表，上課那天準(zhǔn)時(shí)喊室友起床，拎著書包率先出門。這是她們宿舍的默契，專業(yè)課由明玨第一個(gè)到達(dá)教室占座位，其他室友幫忙“善后”——帶早餐。
“玨玨！你要吃什么呀？”室友黎梓從床簾里探出個(gè)腦袋，睡眼迷蒙。
“老樣子！”明玨頭也不回，噔噔瞪地沖下了樓梯。
黎梓撓撓頭，嘟囔著：“什么老樣子……”
室長(zhǎng)喬亭說：“香芋紫薯面包加豆?jié){唄?！?/p>
“哦，對(duì)對(duì)對(duì)……”黎梓從被窩里掙扎出來，爬下床梯，“放了個(gè)暑假，人都睡懵了?！?/p>
這次開學(xué)，明玨就升大三了，開始思考往公務(wù)員還是研究生的方向發(fā)展。
假期的時(shí)候，父母陪著她分析過，因?yàn)橛X得她在學(xué)術(shù)方面著實(shí)是進(jìn)展得過于吃力，建議她走考公的路子，少吃一點(diǎn)讀研究生的苦。但明玨本人還是對(duì)專業(yè)課挺感興趣的，雖然一直都是八十多分，但是學(xué)得兢兢業(yè)業(yè)，老師說她足夠勤奮，可能就是缺點(diǎn)天賦。
不過不要緊，明玨向來沒啥天賦，早就習(xí)慣了。所以她還膽大包天，試圖往考研的路上卷一卷。
明玨包里背著自己的課本和練習(xí)冊(cè)，外加一個(gè)灌滿熱水的保溫杯、一個(gè)筆袋，手里還揣著呂月的那份書，一口氣從宿舍跑到了教學(xué)樓五樓。找到教室時(shí)，才剛剛七點(diǎn)半，距離上課還有半個(gè)小時(shí)。
今天上課的教室是個(gè)能坐八十人的大教室，明玨宿舍一共六個(gè)人，剛好可以坐前后兩排。大家習(xí)慣坐在第四、第五排，明玨檢查了一下抽屜和桌面，把書本等一大堆東西擱在桌上，擺開陣仗，占了視野最好的兩排。
要說大學(xué)生占座位，也是十足十的講究。有些專注于摸魚的，就喜歡往后排坐；而明玨的室友們都很發(fā)奮圖強(qiáng)，所以大家都喜歡往前面坐。她們班還有幾個(gè)學(xué)霸，尤其愛坐第一第二排，方便和老師隨時(shí)互動(dòng)，每一個(gè)老師都認(rèn)得他們，也根本不會(huì)有人搶他們的專屬寶座。明玨的宿舍關(guān)系不錯(cuò)，大家處得好像一家人，喜歡黏在一起坐，并且一致同意坐在第四第五排。從大一開始到現(xiàn)在，她們都是如此。
明玨坐下來喘口氣，打開保溫杯的杯蓋，喝了兩口熱水。剛剛跑得有點(diǎn)急，好像有點(diǎn)頭暈。
七點(diǎn)四十五，黎梓和喬亭帶著早餐到達(dá)。
“嚶嚶嚶，我的梨子！你終于來了！我要餓死了~”
明玨接過早餐，打開塑料袋，嗷嗚一大口，又吸溜了一口豆?jié){，露出滿足的笑容。
“哎喲，餓死鬼頭胎啊你?！眴掏ひ贿呄訔?，一邊把袋裝的巧克力奶糖遞給她，“拿著，別低血糖又暈過去了?！?/p>
“怎么就又了？這個(gè)梗能不能過去了？”
明玨的父母很自律，都是朝九晚五的上班族。在家里的時(shí)候，明玨是不可能睡到懶覺的，每天六點(diǎn)爬起來，和父母一起繞著小區(qū)跑道跑上十分鐘，然后休息休息吃早餐。晚上吃完飯，一家人雷打不動(dòng)地散步，十點(diǎn)鐘必須關(guān)燈睡覺——父母會(huì)把WIFI給斷了。由于明玨的手機(jī)號(hào)是爸爸的副卡，一旦啟用流量就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，所以明玨不敢開流量刷手機(jī)，都是悄咪咪地把小說下載好到本地文件夾，晚上開臺(tái)燈看。當(dāng)然也不敢看太晚，畢竟要是起不來，又要挨一頓訓(xùn)。所以明玨養(yǎng)成了按時(shí)吃早餐的好習(xí)慣，突然開學(xué)了，早飯時(shí)間推遲，一下子還有點(diǎn)不適應(yīng)。
上學(xué)期就是，沒吃早餐上了一節(jié)課，差點(diǎn)暈倒在教室，格外狼狽。從那之后，她再也不敢空腹上課了。
七點(diǎn)五十分，室友們和同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)到了，空蕩蕩的教室一下子坐了一半人。
明玨吸著豆?jié){，看著教室門口。
這是她的發(fā)呆習(xí)慣，喜歡猜測(cè)下一個(gè)出現(xiàn)在教室門口的是誰。有時(shí)候能十分神奇地猜對(duì)，就會(huì)莫名地高興。
視野里忽然出現(xiàn)一雙灰色球鞋。
咦？這牌子價(jià)格不便宜啊，得七八百一雙……再往上，灰褐色的休閑褲，然后是白襯衫、纖細(xì)的手腕、名貴的手表、黑色的公文包……
哎？
明玨的目光定格在那張臉上。
程璧三兩步跨上講臺(tái)，從公文包里掏出筆記本電腦，擺在講桌上。又拿出U盤，插入教室電腦，鏈接上主機(jī)后，打開PPT。
全程這一套動(dòng)作，明玨都在盯著程璧。室友們也納悶了，看著這個(gè)新來的男老師一臉懵。
他搗鼓好課件，抬腕看了看手表，又對(duì)了下教室墻上掛著的電子鐘。
八點(diǎn)整，鈴聲響起，準(zhǔn)時(shí)上課。
程璧見學(xué)生們到齊，露出淺笑：“同學(xué)們，你們好。我是你們的新老師，我姓程，全名程璧。前程的程，‘浮光躍金、靜影沉璧’的‘璧’，大家叫我程老師就好?！?/p>
說著，他放出PPT 的第一頁，接著說：“這是我的聯(lián)系方式，有電話和QQ。然后現(xiàn)在我們建個(gè)QQ群，平時(shí)的作業(yè)我都會(huì)通過群聊發(fā)給大家。”
程璧掃視了教室一圈，大概估量了一下人數(shù)，翻開名冊(cè)。
“那就來點(diǎn)道上的規(guī)矩，開學(xué)第一課，先點(diǎn)個(gè)名吧?！?/p>
“王桐。”
“到?！?/p>
“陳經(jīng)燃?！?/p>
“到?！?/p>
