許盛騰出一只手，單手拎著袋子，去翻后面的幾本：《沒(méi)有練不好的字：行楷速成教程》，《字如其人：華夏萬(wàn)卷鋼筆字帖五本裝》。

……

全是字帖。

許盛翻不下去了。

按照這袋東西的厚度和重量來(lái)看，邵湛買的字帖不下十本，字體類型齊全，從入門到進(jìn)階版都有，自由度非常高。

不知道是不是因?yàn)樯壅抠I的字帖實(shí)在太多，袋子里甚至還有一支書(shū)店友情贈(zèng)送的筆。

許盛好不容易熬到放學(xué)，本以為能暫時(shí)逃離“邵湛”這個(gè)魔咒，并對(duì)明天早上睡醒就能換回來(lái)寄予希望：“你還特意去買字帖，你他……”他說(shuō)到這，在邵湛沒(méi)什么溫度的注視下又把臟話憋回去，“你什么毛??？”

邵湛能去書(shū)店買字帖，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)。

書(shū)店里本來(lái)還有幾位學(xué)生在挑教輔材料，他一進(jìn)書(shū)店，不出十秒就給人書(shū)店老板清了店，直接享受包場(chǎng)待遇。

他買那么多字帖也完全只是沒(méi)時(shí)間挑，書(shū)店老板站在邊上嘆氣：“同學(xué)，你買快點(diǎn)吧，我們還要做生意?！?/p>

今天上課許盛能從孟國(guó)偉手里把試卷?yè)尰貋?lái)，以后卻說(shuō)不準(zhǔn)。要是哪堂課老師興致來(lái)了叫他上黑板解題，許盛那字一出，跳黃河都解釋不清。

邵湛：“你字太丑。”

許盛看著面前自己那張仿佛被凍過(guò)的臉：“……”很想罵人，但無(wú)法反駁。

邵湛單肩把書(shū)包背上，給他另一個(gè)選擇，他說(shuō)話時(shí)俯身湊近了點(diǎn)，無(wú)形中給人一種壓迫感，碎發(fā)遮住眼：“不練也行，我明天上課換右手。”

許盛不光想罵人，連打人的心都有了。

邵湛要是換回右手寫(xiě)字，各科老師突然發(fā)現(xiàn)許盛寫(xiě)字突飛猛進(jìn)，直逼學(xué)神，這沖擊更大。

兩個(gè)選擇，選哪個(gè)都是死，區(qū)別只是哪個(gè)死得更慘烈罷了。

許盛一個(gè)也不想選。

邵湛放完話，不想在這個(gè)問(wèn)題上多做糾纏，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走，許盛眼疾手快一把拉?。骸暗葧?huì)兒。”

許盛抓著邵湛手腕的力道收緊，他只要做好思想準(zhǔn)備、偶爾放下底線，就什么話都說(shuō)得出口，討價(jià)還價(jià)道：“二十頁(yè)太多，我這學(xué)期寫(xiě)的字加在一起都沒(méi)那么多，打個(gè)商量，十頁(yè)?！?/p>

邵湛看著他沒(méi)說(shuō)話。

許盛開(kāi)始睜眼說(shuō)瞎話：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都不能一蹴而就，這個(gè)道理你應(yīng)該懂，相信你對(duì)待同學(xué)不會(huì)那么無(wú)情……”

然而許盛這話才剛說(shuō)個(gè)開(kāi)頭，立馬被堵回去。

“我道貌岸然、喪盡天良、滅絕人性，”邵湛說(shuō)到這，頓了頓，又說(shuō)，“哦，還有一個(gè)詞，禽獸不如?！?/p>

“……”

邵湛：“松手?！?/p>

許盛松開(kāi)手，看著邵湛回對(duì)面寢室，一把關(guān)上了門。

許盛寫(xiě)字向來(lái)隨性，高興怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。

也不是沒(méi)有老師想給他送字帖，高一那會(huì)兒顧閻王就勸過(guò)他：“你看看你這字，寫(xiě)的什么鳥(niǎo)玩意，我從馬路邊上隨便拉一個(gè)人，用腳都比你寫(xiě)得清楚！本來(lái)分?jǐn)?shù)就低，卷面分都不好好把握，出校門右轉(zhuǎn)新華書(shū)店，滾去買幾本字帖練練！滾快點(diǎn)！”

許盛只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嘴里說(shuō)著“顧主任再見(jiàn)”就往外走。

練字？

開(kāi)什么玩笑，他許盛就算做夢(mèng)也不可能夢(mèng)到這種畫(huà)面。

十分鐘后，許盛坐在書(shū)桌前，忍辱負(fù)重地翻開(kāi)一頁(yè)字帖。

動(dòng)筆前，他腦海里浮現(xiàn)一行字：我一定會(huì)為今晚的行為感到后悔。

字帖第一頁(yè)，左側(cè)一排三個(gè)田字格，格子里是三個(gè)基礎(chǔ)比劃，橫、垂露豎、懸針豎。

田字格底下用小字標(biāo)注著幾行寫(xiě)字技巧和寫(xiě)字重點(diǎn)：橫，起筆輕切，順勢(shì)往右行筆，注意左低右高，長(zhǎng)橫略帶弧度……

許盛壓著字帖上覆蓋的那層臨摹紙，強(qiáng)行控制住自己的情緒，在右側(cè)練習(xí)格里照著描了一排“三”。

張峰的微信轟炸還在繼續(xù)。

張峰：對(duì)了，老大你今天放學(xué)怎么走得那么快？

就是怕你找我。

張峰：本來(lái)還想問(wèn)你去不去打球。