他們?yōu)楹味鴣?，在場的所有人心知肚明?/p>

托馬斯跟在校長和秘書身后走向會(huì)議室。

進(jìn)入會(huì)議室前，校長轉(zhuǎn)身說：“我已經(jīng)想到解決辦法了?！?/p>

他給了托馬斯一個(gè)安撫的笑容，托馬斯卻只看到他眼眶周圍淡淡的黑色。

校長也熬夜了，為了他。

倘若放在以前，托馬斯勢必會(huì)告訴對(duì)方，他也想到幾個(gè)，但當(dāng)下的情況，讓他說不出口。

學(xué)校因?yàn)樗鎸?duì)一個(gè)又一個(gè)的困難，只要他走，所有問題引刃而解，但他舍不得。

他不能走，也沒法厚著臉皮說要留下來。

兩難的境地，讓他選擇了沉默。

三人一起進(jìn)入會(huì)議室，家長委員會(huì)會(huì)長的臉色比昨天還差，單刀直入地質(zhì)問道：“今天校方能給我們一個(gè)滿意的答復(fù)嗎？”

校長視而不見，從容不迫地在他對(duì)面坐下：“我這里有三個(gè)方案，您不妨聽下?！?/p>

第一個(gè)方案尚未說完，家長委員會(huì)會(huì)長不耐煩地打斷：“我的時(shí)間很寶貴，沒工夫浪費(fèi)，你只要告訴我，三個(gè)方案中有沒有開除他的就行了?！?/p>

他抬起手，點(diǎn)了點(diǎn)托馬斯，目光犀利地如同盯上獵物的獵手，不弄死他，誓不罷休。

“沒有?！?/p>

“好，那我轉(zhuǎn)學(xué)?！?/p>

“我也轉(zhuǎn)學(xué)?！?/p>

“我們都轉(zhuǎn)?！?/p>

會(huì)議室里的家長們接二連三的快速響應(yīng)，場面一度失控。

秘書擔(dān)心地叫起來，請(qǐng)他們冷靜。他不厭其煩地挽勸著家長們，向他們?cè)V說中途轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)生的不好影響。

家長聲色俱厲：“成績差可以補(bǔ)上來，人毀了，時(shí)間能倒流嗎？”

又一位家長嘲諷道：“少假惺惺地說是為學(xué)生考慮，我看你們是怕太多學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)不好吧。說到底還不是為了錢?！?/p>

“怎么有這種學(xué)校啊，我要向媒體曝光你們！”

瞬間，會(huì)議室里炸開了鍋，家長們吵著、鬧著，校方的人忍著、勸著。

耳邊嘰嘰喳喳炒成一團(tuán)，若說是在菜市場，都有人相信。

托馬斯環(huán)視著他們。

這里是他的第一份工作，也是唯一一份工作，他至今記得畢業(yè)之后，到處求職被拒絕的窘境。

他不是一個(gè)強(qiáng)大的Alpha，生活給了他比別人更多的試練和波折，只有學(xué)校給了他光。

對(duì)于他來說，這絕對(duì)不僅僅是一份工作那么簡單。

這是他飄搖生活的錨定，是他肯定自己對(duì)社會(huì)有用的證明。

他喜歡這所學(xué)校，比所有人想像的都要更深一點(diǎn)。

慈祥的校長笑瞇瞇地叫他小火車；毒舌的秘書一邊氣呼呼地說自己是女帝將軍黨，一邊讓他善待待沃爾頓將軍；有愛的同事在放學(xué)后叫他一起吃飯喝酒打球；可愛的學(xué)生們向他詢問不會(huì)的數(shù)學(xué)題后，紅著臉塞給他果味棒棒糖……

他喜歡學(xué)校里的每一個(gè)人；喜歡學(xué)校彌漫著青春和粉筆灰的氣味；喜歡這里的一磚一瓦……

而現(xiàn)在，他所喜愛的學(xué)校，即將因?yàn)樗旧衔勖?/p>

不，托馬斯無法接受這項(xiàng)事實(shí)。

他猛地站起來，下定決心般低吼：“夠了！”

他聲音不算大，但在嘈雜的環(huán)境中，意外的震耳發(fā)聵。

七嘴八舌的眾人被打斷，不約而同地轉(zhuǎn)向聲源。

托馬斯猛吸一口氣，垂在身體兩側(cè)的手慢慢握緊，力氣大到指尖幾乎刺破了掌心。他抬起頭，努力克制自己的情緒，身體卻失控地顫抖起來。

他張開嘴，嘴唇翕動(dòng)，發(fā)不出一個(gè)音。

漸漸的，那雙明亮的黑眸染成血色，沙啞的嗓音自喉頭一個(gè)一個(gè)擠出來，仿佛正在舍棄身體里最難以割舍的一部分。

“我，”托馬斯哽住了，跳動(dòng)的心臟在那一刻被自己殘忍地刺穿，“辭職?！?/p>