實際上，他們以為的父母不是父母，朋友不是朋友，老師甚至都不是老師。

龍驍強行為他們創(chuàng)造出一個籠子，并且把籠子妝點成一個普通世界的樣子，然后自己在外面津津有味的觀賞著自己選好的寵物過家家的樣子。

“所以，你說原來的陸白不交朋友，性格陰沉，會不會是故意的？因為他發(fā)現(xiàn)了這個秘密?！毕到y(tǒng)不確定的說道。

陸白點頭，“他一定發(fā)現(xiàn)了。所以空難才會被消去記憶?！?/p>

“那后面為什么六院逃脫失敗的時候也沒有記憶呢？”

“因為陸白太聰明，即便沒有之前的記憶，但是他還是在六院的日子里發(fā)現(xiàn)了這一點?！?/p>

“而這也是為什么，龍驍偏偏一直留著他的緣故。他要留著他玩。陸白的逃離，就是龍驍生活中一個有趣的小游戲。他樂此不疲，但陸白已經(jīng)精疲力盡?！?/p>

“所以按照好感度來說，他現(xiàn)在對你……”

“嗯。我比較幸運，至少我在龍驍心里已經(jīng)脫離了最低級的玩具的命運?！?/p>

陸白這種幽默的說法并不能真的讓人安心，系統(tǒng)只覺得更加恐怖且危險了。

而此時距離實驗結(jié)束還剩下十天。

唯一一件好事，就是陸白的易感期終于到了尾聲。可實驗者們彼此之間的氣氛，卻變得更加微妙了起來。

因為實驗的第二個階段來臨了。

由于他們是完整的模擬監(jiān)獄罪犯的整個生活模式。因此，這其中就有一個最重要的測評，就是行為評估和心理評估。

即便是特殊監(jiān)獄，也有減刑這種說法。尤其是那些行為良好，并且能夠嚴(yán)肅的反省自己的罪行，且心理評估正常的，就有希望獲得減刑。

而實驗前的條款中，針對這一點也有具體的說明。就是如果達(dá)到了可以減刑的條件，他們是的的確確可以提前出獄的。這種提前離開，并非失敗，甚至可以獎勵加倍。

因此，對于每一個實驗者們來說，評估階段的來臨，對于他們來說，就相當(dāng)于是救贖一樣的存在。

雖然他們只在監(jiān)獄里生活了四天。卻感覺像是過了一輩子。

因為越來越冷漠且暴躁的獄警，每天沒有油沒有鹽的惡心飯菜，還有對面虎視眈眈的罪犯。更可怕的還是和他們睡在一個空間里的陸白。

他們的身上，還留著那天陸白教訓(xùn)他們時候的傷痕。

于是，這些人迫不及待的想要趕緊離開。

然而出乎他們意料的是，監(jiān)獄里在針對減刑竟然也有所謂的潛規(guī)則。

因為評估人員較少，所以不能保證每一個人都能得到心理醫(yī)生的心理評估。

所以，在參與評估之前，他們手里多了一個問卷。上面第一個問題是，“你覺得，你的監(jiān)獄獄友里，誰是心理不健康的？選出三分之一，并且舉例說明?！?/p>

這個問題，算是最基礎(chǔ)的調(diào)研。畢竟同住一屋，如果真的確定這個人心理有問題，那干脆就不需要給這個人減刑。

剩下的在通過獄警的行為考核進(jìn)一步篩選，就能將人數(shù)控制在心理醫(yī)生能夠評估的范圍內(nèi)了。

而三分之一這個數(shù)值，就是監(jiān)獄的潛規(guī)則了。

于是，在接到問卷調(diào)查的瞬間，監(jiān)獄里所有的實驗者們都遲疑了。

沒有人立刻落筆寫下答案，而是彼此之間用眼神交流了一圈，似乎想要確認(rèn)自己的名字會不會出現(xiàn)在這個問卷上，徹底失去減刑的可能。

然而跟著一起來的老獄警卻像是生怕不能天下大亂那樣，刻意說明了一句，“據(jù)我所知，你們這個減刑與其說是減刑，不如說是提前釋放。”

“所以這次的條件也極其苛刻。只要被獄警教育過的人，就不可能參與心理醫(yī)生的心里評估。我算了算人數(shù)，你們大概有三分之二的都被獄警提點過。”

“所以你們只要別寫沒被提點過的人，他們就能順利在明天被釋放?！?/p>

這句話，看似在講述規(guī)則，實際上卻精準(zhǔn)的挑起了實驗者們之間的矛盾。

甚至那些被獄警教育過的犯人，生出一種類似于仇恨的心態(tài)。

他們在想，如果我自己不能被提前釋放，憑什么那些人就可以提前離開？

老獄警在說完了條件之后，很快就帶著新獄警離開。

牢房里，剩下的人互相打量，這次他們彼此的眼神都變得格外隱晦。

是的，在自由面前，每個人心里都有屬于自己的小九九。

作者有話要說︰評論區(qū)留言有四十個小紅包掉落。今天更新結(jié)束，明天差不多還是這個時間。

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