第二天嘉允起得晚，醒來已日上三竿。

教學(xué)樓那邊排了一圈人，還有許多陌生的家長。嘉建清帶來的團(tuán)隊(duì)今日正式開始義診，嘉允站在教學(xué)樓門口，一個(gè)八九歲大的孩子橫沖直撞地跑出來，拖著一只有些瘸的腿，撲進(jìn)一旁等待的母親懷中，打著嘉允看不明白的自然手語，像是很歡喜的模樣。

進(jìn)到走廊，第一個(gè)教室是盲童和低視力的學(xué)生在做篩查體檢；第二個(gè)教室留給智力發(fā)展障礙及自閉癥的孩子們；走到第三個(gè)，里頭排滿聾啞重聽的學(xué)生。

計(jì)許安靜地坐在診桌前，鄭主任正在為他檢查外耳道。隨后他帶好原先的助聽器，嘉允看見他嘴唇動(dòng)了動(dòng)，和鄭主任開口交流病史。

交流得并不費(fèi)勁，嘉允發(fā)現(xiàn)他同人交流時(shí)，還是習(xí)慣性地讀唇語，偶有溝通不便之處，他會(huì)做一些簡單的手語輔助。

他們談了很久，久到后面的家長都有些不耐煩，不停地催促，并將自己的孩子一直往診桌前推。

計(jì)許結(jié)束診療后對(duì)著后面的家長們鞠躬致歉，他獨(dú)自一人，瘦高的身型顯得格外寂寥。

往出走時(shí)看見了嘉允，腳步微微一僵，又垂眸看向別處。

嘉允無奈，不知哪里又得罪了這人。

今日天氣極好，艷陽高照下遠(yuǎn)處的群山蒼翠連亙，山花絲絲簇簇?fù)斫j(luò)在一起，墨黑色的峭壁山峰巍峨險(xiǎn)峻。這里是山下的村落，是這千溝萬壑之中的一粒塵埃。

嘉允沐在陽光下，渾身彌散著舒倘慵懶的氣息。計(jì)許經(jīng)過她身旁時(shí)，聽見她笑著同他道了句：“早啊。”

他抬起眼皮，幾不可查地點(diǎn)點(diǎn)頭。

嘉允跟在他身后，去了食堂。見他坐在灶臺(tái)下的鍋爐邊生柴，嘉允便蹲在他旁邊。

“這里還在用柴？”嘉允探頭往灶膛里看，隨口一問。

計(jì)許盯著火，目光紋絲不動(dòng)。

片刻后起身，將自己坐著的小木矮凳置于嘉允身后，他抬腳走出去。

五分鐘后，他捧來一碗菜粥，米粒濃稠湯白飯香，嘉允自昨夜餓醒后一直都睡得不太安穩(wěn)，肚子里空得難受極了，如今聞到這粥飯香氣，倒真覺得有些饑腸轆轆。

他將碗遞給嘉允，自己蹲在一旁生火。

柴火燃燒時(shí)劈啪作響，暖黃的火光印在計(jì)許臉上，襯出他分外明朗的面容，嘉允小口進(jìn)食，又扭過頭笑說：“你還會(huì)挺疼人?！?/p>

他大約是沒聽懂，眼神愣了愣，往里又添了次柴。

嘉允實(shí)在無聊，于是問他：“你們這，有些什么好玩兒的東西？”

計(jì)許這回聽懂了，抬了下眼，思考半晌后搖搖頭。

嘉允隨之沉默下來，氣氛一時(shí)有些凝重。過了很久，計(jì)許才聽見她小聲地嘀咕一句：“我想回家……”

今日午飯開始得有些遲，嘉允坐在一群大人中間，垂頭喪氣的模樣實(shí)在可憐。

小童助理問她：“今天怎么不和朋友們坐在一起？”

嘉允抬眼望向?qū)W生們坐的區(qū)域，見計(jì)許面前坐著的女孩還是先前那一個(gè)，撇了下嘴角，默不作聲地挑著飯。

下午義診繼續(xù)，暑期的學(xué)校首次迎來人滿為患的場(chǎng)景。嘉允嫌煩躲進(jìn)宿舍不出來，一下午過去，竟也沒人來喊她一聲瞥她一眼，全當(dāng)沒這么個(gè)人似的。

她第一次真正感受到被冷落的滋味，心里不大好受，躺在床上不肯起來。

傍晚，霞光透過小方窗投進(jìn)屋子里，心情是說不上來的沉悶，一日下來，嘉允算是看清嘉建清的決心了，他為這里的孩子忙前忙后，出錢又出力，倒還真像是顧淺說的那樣，老東西是來這兒憶苦思甜的。

嘉允想了一下午終于想通，在這窮鄉(xiāng)僻壤惹怒嘉建清對(duì)她也沒什么好處，既然一時(shí)回不去，那她便自己找些樂子快活快活。

她從床上起來，順手將頭發(fā)扎起，在腦后挽了個(gè)低丸子。睡了半天身上有些僵，嘉允慢慢晃到操場(chǎng)上活動(dòng)手腳。