“造機(jī)器人沒(méi)那么簡(jiǎn)單的,都要學(xué)?！?/p>

沈于淮翻了他的算術(shù)本,發(fā)現(xiàn)上邊還有好幾個(gè)紅叉叉,“數(shù)學(xué)你也要學(xué)好,不能不學(xué),我聽(tīng)老師說(shuō)造機(jī)器人都要學(xué)算法的?！?/p>

“算法我會(huì)的!"陳其昭自豪道:“我還會(huì)乘除!我同學(xué)還在學(xué)加法呢!”

沈于淮不知道怎么跟他解釋,“不是這種算法,是更難的一種?，F(xiàn)在你還沒(méi)學(xué)到,等長(zhǎng)大了就要學(xué),那個(gè)很難?！?/p>

陳其昭懵了,完全沒(méi)想到還要學(xué)這么多,他把沈于淮的話記了下來(lái),“那我都學(xué),我明天就跟媽媽說(shuō)?！?/p>

沈于淮,“數(shù)學(xué)要學(xué)好?！?/p>

陳其昭跑過(guò)去拿了幾本機(jī)器人的書(shū),“我一定學(xué)好?！?/p>

沈于淮:“……”

陳其昭放下書(shū)又問(wèn):“我哥哥說(shuō)他長(zhǎng)大后幫爸爸忙,我造機(jī)器人也能幫忙嗎?”

“那不一樣,他們那個(gè)要學(xué)管理還要學(xué)金融,要學(xué)的也很多?！鄙蛴诨唇忉尩?。

陳其昭思考了一下,整張都快皺成一團(tuán),但他很快就放棄了:“那我不幫爸爸了,我哥哥很厲害,他一個(gè)人也能行。”

沈于淮點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)話,低頭看著陳其昭的算術(shù)本。

乘除法學(xué)得還可以,就是難一點(diǎn)的題型不會(huì)做。

陳其昭看著沈于淮,好奇問(wèn):“哥哥以后想做什么呀?”

沈于淮停了一下,抬頭看到小孩亮晶晶的眼睛,“……應(yīng)該是想學(xué)化學(xué)?！?/p>

“那哥哥行的?！标惼湔研χf(shuō)道:“你很厲害,一定可以?！?/p>

沈于淮從來(lái)沒(méi)被人這么夸過(guò),陳其昭每次都夸他,讓他有點(diǎn)不太好意思,“但是很難?！?/p>

“數(shù)學(xué)也很難,我一定能學(xué)好?！标惼湔训?“哥哥比我厲害!一定行!”

沈于淮的耳朵微微紅了,“那要學(xué)習(xí)了?！?/p>

陳其昭道:“我也要學(xué)?！?/p>

沈于淮的書(shū)還留在那邊的房間,兩人這么一互相激勵(lì),都想好好學(xué)習(xí)達(dá)成自己的目標(biāo)。見(jiàn)陳其昭已經(jīng)打開(kāi)算術(shù)本開(kāi)始寫(xiě),沈于淮正想過(guò)去那邊拿卷子,陳其昭就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看他,“哥哥不跟我一起學(xué)嗎?”

“我的書(shū)還在那邊?！鄙蛴诨吹?“我去拿?！?/p>

陳其昭立刻站起來(lái),“我去給你拿?！?/p>

說(shuō)完就穿了他的小拖鞋,邁著小短腿跑了出去。

聽(tīng)著噠噠的拖鞋越來(lái)越遠(yuǎn),沈于淮只好坐下,翻了翻陳其昭的算術(shù)本,發(fā)現(xiàn)這小孩學(xué)得還挺多的,有些超綱的題目都做得很好。他把那幾百紅叉叉較多的題目看完,陳其昭去拿書(shū)包還沒(méi)回來(lái),他正想出去看看,剛起身就聽(tīng)到拖鞋聲。

望過(guò)去門口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小孩背著他的書(shū)包,走得沒(méi)以往那么快,邊走還邊用手去抬身上的書(shū)包。

沈于淮過(guò)去幫忙,把書(shū)包提了起來(lái)。

陳其昭的手從肩帶處縮了出來(lái),“你的書(shū)包好重。”

“拿不動(dòng)你可以來(lái)喊我的。"沈于淮道。

陳其昭認(rèn)真道:“我能拿!”

說(shuō)完還想去搶沈于淮的書(shū)包,似乎想要再證明一次自己。

沈于淮被他的動(dòng)作逗笑了,跟他說(shuō):“背太重,會(huì)長(zhǎng)不高?！?/p>

陳其昭停了下來(lái),“那哥哥以后不就長(zhǎng)不高了?”

沈于淮:“……”

他一下子不知道回什么。

兩人在房間里學(xué)了一段時(shí)間,到時(shí)間點(diǎn)吃飯,吃完飯后沈于淮就離開(kāi)了。

日復(fù)一日都是這樣,只是今天離開(kāi)的時(shí)候,沈于淮發(fā)現(xiàn)小朋友一直跟著張姨站著,直至他進(jìn)車?yán)锪?小朋友還站在旁邊看著。

“于淮?”沈雪嵐發(fā)現(xiàn)弟弟一直在看窗外,“有東西落下了嗎?”

車啟動(dòng)了,兩邊的風(fēng)景也動(dòng)了。

沈于淮稍稍側(cè)目,只是車開(kāi)遠(yuǎn)了,他就看不到了。

那天之后,他跟陳其昭的關(guān)系莫名就變得很好。

之后再去陳家的時(shí)候,他們學(xué)習(xí)的地方莫名就換了個(gè)位置,從原來(lái)的房間變成了陳其昭的房間,陳其昭總喜歡拉著他去房間里,又或者趁著他休息的時(shí)候帶著他去花園里玩。

沈于淮原先沒(méi)太大的感覺(jué),但隨著跟小朋友出去外邊玩鬧,卷子雖然做得沒(méi)以往多了,可在外邊放松的時(shí)候,腦袋空空的,好像不用去想太多的事情。陳其昭也不像別的小孩那么愛(ài)鬧,他有分寸,知道沈于淮在學(xué)習(xí)的時(shí)候他總是盡量克制著不打擾。

房間里的小桌對(duì)兩人來(lái)說(shuō)剛好,沈于淮坐在這邊,陳其昭就在另一邊。

沒(méi)有掉橡皮了,也沒(méi)有故意去翻很大聲的書(shū),只是在結(jié)束的時(shí)候,陳其昭會(huì)把算術(shù)本推過(guò)來(lái),再壓著音問(wèn)他的問(wèn)題。

在陳家待的時(shí)間更長(zhǎng),最初到陳家的那種距離感也沒(méi)了。

可能因?yàn)殛惼湔?他比沈雪嵐更熟悉陳家的布局,也知道花園深處養(yǎng)了一條小狗,也認(rèn)識(shí)了不少形形色色的植物,管理花園的阿姨還教他們認(rèn)花花草草,還送了他一個(gè)小盆栽,比圖畫(huà)書(shū)上看的要更生動(dòng)一些﹐沈于淮也很喜歡這些,他想著以后自己也要養(yǎng)一些。

每天去陳家的時(shí)間其實(shí)也就五個(gè)小時(shí)左右,沈于淮下課的時(shí)間比哥哥姐姐們要早一點(diǎn),下課之后他會(huì)在班里學(xué)習(xí),差不多時(shí)間點(diǎn)再出門乘車,一起過(guò)去陳家。

只是今天他下課,班里的同學(xué)都離開(kāi)了,他寫(xiě)完半張卷子,忽然聽(tīng)到教室門外傳來(lái)了聲響。他以為是老師下班后來(lái)教室查看情況﹐卻看見(jiàn)正門的位置,有個(gè)圓乎乎的腦袋冒了出來(lái),探頭探腦地往里看。

沈于淮愣了一下。

小豆丁卻一下子看到了他,邁開(kāi)了腿就跑進(jìn)來(lái),身后還背著個(gè)書(shū)包,跑動(dòng)的時(shí)候背包里的書(shū)仿佛在響,一下子就到了沈于淮的身邊。

“你怎么來(lái)了?”沈于淮抬頭,看到門外管家張叔帶著歉意的笑容。

陳其昭卻站得挺直,上掛著笑容,兩個(gè)小虎牙都露在外邊:“放學(xué)了,我跟哥哥一起放學(xué)。”

“哥哥放學(xué)了嗎?”

沈于淮停了下,鬼使神差伸出手去揉了揉小孩的腦袋。

觸感軟乎乎的,比他想像中還要更舒服一點(diǎn)。

他發(fā)現(xiàn)他并不討厭小孩,至少像陳其昭這樣的小孩。

很喜歡,也不討厭跟他相處。

沈于淮收起了卷子,回答道:“放學(xué)了,我們走吧?！?/p>