強(qiáng)占01.

這天，某所重點(diǎn)高中的三年級(jí)的某班里，數(shù)學(xué)老師宋清染正認(rèn)真的講解的數(shù)學(xué)課，臺(tái)下幾乎有八、九成的學(xué)生沒(méi)有注意在聽課，都做著自己的事，睡覺的睡覺、玩手機(jī)的玩手機(jī)、發(fā)呆的發(fā)呆……

所以基本上每位學(xué)生不太理老師在上些什么，畢竟這可是三年級(jí)中最資優(yōu)的班級(jí)，每個(gè)人都是很聰明的，不太需要專注在課堂的講授上，只要考的好就好，大部分教這一班的老師們也都不太管上課的秩序。

每位元老師幾乎都是麻木的講解進(jìn)度，他們有盡到老師的責(zé)任就好了，這位教數(shù)學(xué)的宋清染老師也是如此，只不過(guò)這位老師相較之下就比較不茍言笑，雖然長(zhǎng)相算是清秀儒雅的，上課卻總是一板一眼的。

仔細(xì)觀察臺(tái)下可以發(fā)現(xiàn)，坐在最后面的兩位學(xué)生，異常的耀眼，他們雖然很專注的望向講臺(tái)這方，但是他們的神情卻不太像是在聽課，反倒是在觀察老師的動(dòng)作、反應(yīng)似的。

這兩位學(xué)生耀眼的原因，因?yàn)槭请p胞胎，也是每次考試都拿走年級(jí)第一、二位的重點(diǎn)學(xué)生，但是最令人無(wú)法移開目光的就是他們異常俊美的長(zhǎng)相，好像又有點(diǎn)混血的感覺，就是很會(huì)招桃花的長(zhǎng)相??！

這兩位學(xué)生名為─靳子璇、靳子瑾，他們聽別堂課的態(tài)度可不是這樣，只有對(duì)于這位宋清染老師的課會(huì)特別專注，大家都權(quán)當(dāng)只是單純的喜歡數(shù)學(xué)吧！完全沒(méi)有人會(huì)把這三個(gè)人連想在一起，但是事實(shí)上……可不是這樣。

忽然，靳子瑾舉手發(fā)言了，“老師…......你第二題的解析好像寫錯(cuò)了，答案應(yīng)該是無(wú)解喔~”因?yàn)榻予陌l(fā)言，瞬間，每個(gè)人的目光都被吸引到講臺(tái)上去。

仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)宋清染本來(lái)還在寫板書的手停下了，竟然在微微的顫抖著，不知道是不是因?yàn)槿嗟哪抗舛纪蜃约?，宋清染的臉竟然如抹上腮紅般紅了，但是表情還是力持鎮(zhèn)定。

“不好意思，是老師沒(méi)注意到，我馬上改?！彼吻迦局v話歸講話，但是眼神卻始終沒(méi)有望向靳子瑾這兒，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身就去改寫錯(cuò)的地方。

靳子瑾對(duì)于宋凈染的態(tài)度沒(méi)表示什么，倒是靳子璇一副看好戲的模樣，全班的目光又專注回自己的事情上了，本來(lái)以為是什么事，原來(lái)只是老師問(wèn)題解錯(cuò)而已。

之后宋清染又繼續(xù)的講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，在又把一題題目念完，準(zhǔn)備繼續(xù)講解時(shí)，忽然，這位靳子瑾同學(xué)又舉手發(fā)言了，“老師，這題我會(huì)，可以讓我上臺(tái)解題嗎？”這番發(fā)言倒是又把全班的注意力吸引住了。

這靳子璇跟靳子瑾兄弟，聽數(shù)學(xué)課歸聽數(shù)學(xué)課，卻很少說(shuō)要上臺(tái)解題，今天算是心血來(lái)潮嗎？

這宋清染身為老師，學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的說(shuō)要解題，是好的，于情于理上都不能拒絕，于是也只好說(shuō)，“那好，你就上來(lái)解這題吧！”其實(shí)心里面他是極不愿的，但現(xiàn)在的他可是在講臺(tái)上的老師，總不能失去老師的風(fēng)范吧！