因?yàn)榈拇_是缺少了很多東西。

比如操場。

再小的學(xué)校都會有個(gè)操場。

比如食堂。

報(bào)鄉(xiāng)中學(xué)既然有宿舍樓，怎么可能會不配食堂？

還有為什么在8-4規(guī)則開始前等待人齊時(shí)，林異看見報(bào)鄉(xiāng)中學(xué)圍墻掉落的磚塊，圍墻上學(xué)生的涂鴉，墻腳的野草和墻頂防止翻越的玻璃碴。

而教學(xué)樓反而像液化。

以及報(bào)鄉(xiāng)中學(xué)為什么只有學(xué)生而沒有老師。

因?yàn)檫@是貓眼中的報(bào)鄉(xiāng)中學(xué)。

貓喜歡在圍墻上行走，所以它對圍墻的熟悉度自然超過教學(xué)樓。

這里是貓締造的8-4世界，8-4怪物是貓。

但貓就算怪物化，也不會知道學(xué)校會有操場給學(xué)生活動(dòng)，不會知道有宿舍樓的學(xué)校必須有食堂，不然住校生吃什么喝什么？

報(bào)鄉(xiāng)中學(xué)只所以只有教學(xué)樓和宿舍樓以及那條銜接兩棟建筑的路，是因?yàn)樨堉辉谶@片區(qū)域活動(dòng)。貓只記下了這些，所以8-4規(guī)則世界也只有一棟教學(xué)樓一棟宿舍樓和一條路。

想到這里，林異立刻推翻了前面學(xué)生NPC面容模糊的原因。

現(xiàn)在看來，讓學(xué)生NPC面容模糊的不是孫婧雯，而是貓。

貓的腦容量只有25毫升，記憶更是和人類無法相比，所以在有限的記憶存儲空間里它只能記下重要的人。

在8-4規(guī)則世界里，只有被貓記下的人才會清晰的面容。

比如孫婧雯。

孫婧雯找到五只貓，實(shí)施貓?jiān){。

貓記下了她偷走了自己的孩子。

比如那五個(gè)人。

孫婧雯用貓?jiān){詛咒這五人，貓?jiān)谒麄兩砩闲嵋娏藢儆谧约汉⒆拥臍庀ⅰ?/p>

所以這五個(gè)人的面容是清楚的。

寫第一封詛咒信的人必然就在面容清楚的人中。

分析到這里時(shí)，林異把所得成果給程陽說了。

在揭開迷霧前林異不能讓自己的慣性思維給自己再增加難度。

論誰的思路會更簡單一些，還是程陽略勝一籌。

所以這個(gè)時(shí)候林異要和程陽對答案。

就像一道拿不準(zhǔn)的數(shù)學(xué)題，某個(gè)計(jì)算出來的答案人數(shù)最多，那很可能就是正確答案。

林異便開口問：“程陽兄，孫婧雯為什么要說少人？”

有了林異剛剛給程陽說的那些，程陽想也沒想就說：“怕被報(bào)復(fù)。”

林異心里了然了。