什么人都打不開(kāi)，什么聲音都進(jìn)不來(lái)那種。

如果不是在里面待久了他媽容易崩潰，他爸容易因?yàn)樗麐尡罎⒈?，時(shí)亦其實(shí)可以永遠(yuǎn)都不從里面出來(lái)。

“你不要誤會(huì)。”周成哲以為他不信，有點(diǎn)兒著急，“咱們班真的很好?！?/p>

時(shí)亦把書(shū)翻過(guò)一頁(yè)，往后挪了挪。

周成哲又繞了小半個(gè)圈：“時(shí)亦同學(xué)。”

時(shí)亦看了他一眼。

周成哲：“真的，咱們班——”

“很好?！睍r(shí)亦替他說(shuō)完，“我聽(tīng)見(jiàn)了。”

周成哲：“……”

周成哲正色：“時(shí)亦同學(xué)，我們現(xiàn)在是一個(gè)集體，你的態(tài)度也要端正一點(diǎn)?！?/p>

時(shí)亦沒(méi)忍住，皺了下眉。

有時(shí)候他甚至懷疑，自己是不是有個(gè)“哪怕好好說(shuō)話也百分百顯得毫無(wú)誠(chéng)意”之類的buff。

明明他就已經(jīng)答得夠認(rèn)真了。

在人群里待著已經(jīng)讓他挺不舒服，能坐在這兒的突破就讓程航那邊興奮了一早上，給他發(fā)了十來(lái)?xiàng)l消息，還單方面把這次的進(jìn)步命名為了“從0到0.876的跨越”。

如果非要冒出個(gè)人在這時(shí)候跟他逼逼個(gè)沒(méi)完，他說(shuō)不定就能從這0.876再跨回去。

周成哲顯然沒(méi)注意到他的情緒變化，依然試圖讓新同學(xué)盡快接納這個(gè)班級(jí)，又往前探了探：“現(xiàn)在大家都是同班同學(xué)，我們應(yīng)該攜手共進(jìn)?！?/p>

時(shí)亦低下頭，看著他扶在自己桌子上的手。

周成哲：“我們——”

他的話還沒(méi)說(shuō)完，忽然就被轟隆一聲響給結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)截?cái)嘣诹税氲郎稀?/p>

時(shí)亦愣了下，額外反應(yīng)了一會(huì)兒，才意識(shí)到這聲動(dòng)靜是桌子被踹得撞在了前排的椅背上。

不是自己理智那根弦崩了。

效果立竿見(jiàn)影，不光是周成哲，全班都因?yàn)檫@一聲巨響靜了靜。

短暫的鴉雀無(wú)聲里，周成哲張著嘴，往后退了退。

整個(gè)教室安靜得掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，一群人僵硬地嘎吱嘎吱轉(zhuǎn)身，視線顫巍巍往他們這兒飄。

林間撐著胳膊，從往前挪了一大截的桌子上支起來(lái)。

他們前排的男生個(gè)頭挺瘦小，在夾縫里僥幸求了個(gè)生，奄奄一息地扒拉桌子：“間，間哥……”

時(shí)亦覺(jué)得他的聲音有點(diǎn)兒耳熟，抬頭多看了一眼。

聲音耳熟的小個(gè)頭男生看起來(lái)脾氣挺好，人也機(jī)靈，眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停。

他們這一塊兒地方本來(lái)就不大，這么一撞差不多已經(jīng)擠成了一團(tuán)。

男生在這一團(tuán)里居然也順利找著了個(gè)位置，來(lái)回看了看，目光跟他一碰，匆匆咧嘴笑了下，又?jǐn)Q過(guò)身去給林間做口型：“間哥，友— —”

沒(méi)等他把下頭的字說(shuō)出來(lái)，林間已經(jīng)摸過(guò)眼鏡戴上，朝還張著嘴的周成哲挺友好地笑了笑：“班長(zhǎng)?！?/p>

周成哲有點(diǎn)恍惚：“林，林間同學(xué)?！?/p>

“是這樣。”林間扶了下眼鏡，把桌子拉回來(lái)，“剛剛我在睡覺(jué)，根據(jù)科學(xué)研究，人類每天的平均睡眠時(shí)長(zhǎng)是八小時(shí)?！?/p>

“……”周成哲：“啊?！?/p>

林間拿出手機(jī)，給他看了一眼計(jì)時(shí)器：“我今天睡了三小時(shí)四十五分鐘，可能還得再睡四小時(shí)十五分?！?/p>

周成哲：“……”

“一段質(zhì)量合格的睡眠，需要舒適的臥具、安靜清潔的環(huán)境和愉快的心情。咱們的桌子睡起來(lái)就很舒適，我的心情也很愉快?！?/p>

林間推推眼鏡，很客氣地跟他笑了笑： “為了我的健康成長(zhǎng)，可以麻煩你下次說(shuō)話的時(shí)候閉嘴嗎？”

作者有話要說(shuō)： “這是一個(gè)多么講道理的同學(xué)啊?！?/p>

時(shí)亦同學(xué)看著同桌，這樣想道。