第1章

8月中旬，夏末燥熱的風(fēng)調(diào)戲著樹葉下吱吱怎怎的蟬。在這暑意還盛的時(shí)節(jié)里，德載中學(xué)的高中生們開學(xué)了。

文理分班，高二年級(jí)到校時(shí)間有幸再提前一天。

“學(xué)校真摳，一天時(shí)間都舍不得?！?/p>

“日，不會(huì)今天就收作業(yè)吧”

“你沒寫完”

“廢話！難道你寫完了”

“當(dāng)然啊?！?/p>

“抄郁睿的吧”

“嘿嘿，年級(jí)第一學(xué)霸在班里，不用白不用啊?！?/p>

“你這孫子！有這種好事的時(shí)候從來想不起叫我，等我”

教室前門一開，風(fēng)穿堂過，吹散了余下的話音。

穿著白襯衫的少年斜挎著包，耳朵下掛著兩根細(xì)細(xì)的耳機(jī)線，從教室門外進(jìn)來。

教室里蹲在凳子上的那個(gè)亮了眼，嗷嗷叫著撲過去︰“郁哥郁神郁爺爺，江湖救急！作業(yè)借我抄一下唄！”

長(zhǎng)腿一頓，白襯衫少年一邊抬頭一邊摘了耳機(jī)線，黑色碎發(fā)下露出雙眼角微揚(yáng)弧線好看的眼。

“嗯我沒聽清。”郁睿視線掃過對(duì)方討好的表情，恍然，露出個(gè)溫和的笑?！澳闶钦f暑假作業(yè)有人借走了，還沒還回來?！?/p>

喬晟宇燦爛討好的笑臉一僵，擰巴了下，扭頭怒吼全班︰“誰(shuí)借的郁哥作業(yè)，趕緊給人還回來！都開學(xué)了還有沒有點(diǎn)時(shí)間觀念”

全班安靜兩秒，有人舉起胳膊，“在、在我這兒?！?/p>

喬晟宇不耐煩地?cái)[了擺頭，“趕緊給人拿過來啊。”

“我還沒”

“逼我動(dòng)手是不是”

“”

喬晟宇在德載中學(xué)是個(gè)出了名的刺頭，除了老師沒人敢逆著毛捋他。開口那人敢怒不敢言，只能灰溜溜地把郁睿的作業(yè)送過來了。

喬晟宇搶在郁睿前面一把攥過去了?！坝舾?，作業(yè)先借我抄抄啊?！币矝]等郁睿說個(gè)同意的話，喬晟宇一呲牙，扭頭就走了。

郁睿溫和地笑笑，也回自己座位。

他剛放下書包，前位的女生轉(zhuǎn)回上身來，聲音壓得輕輕的。

“喬晟宇真是的，說著別人沒時(shí)間觀念還拿走你作業(yè)，他肯定一門都沒完成，指不定什么時(shí)候才能還你呢?！?/p>

“沒事，”郁睿把書包放進(jìn)桌洞里，“我不急?！?/p>

“你就是對(duì)誰(shuí)都太好說話了喬晟宇才敢那樣呢?！迸悬c(diǎn)無(wú)奈，“對(duì)了，你看到分班表了嗎”

“還沒見過。”

“哎我還以為班長(zhǎng)能先看見呢。那只能等老班來了?！?/p>

“嗯?！庇纛４饝?yīng)著。即便這樣只有一個(gè)語(yǔ)氣詞的時(shí)候，他看人的眼神表情仍舊專注又溫和。

前座那女生不自覺地紅了下臉，嘀咕著“今天有點(diǎn)熱”轉(zhuǎn)回去了。

教室里又鬧騰了一會(huì)兒，等班主任進(jìn)門了才安靜下來。班主任站上講臺(tái)，例行說了幾句后，在學(xué)生們或期盼或不安的目光里拿起桌上的表格。

“文理分班按照上學(xué)期大家交的意愿表已經(jīng)定下來了。今天這個(gè)情況比較特殊，啊，我們這一屆第一次試行走班制?！?/p>

教室里安靜幾秒，逐漸鬧哄起來。

喬晟宇抄作業(yè)手速如飛的百忙之中都沒忘抬頭摟了一眼，嬉皮笑臉地問︰“老班，什么叫走班制啊”

“簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是一個(gè)學(xué)生兩個(gè)班。第一個(gè)是咱班現(xiàn)在這個(gè)，叫行政班，解決行政類事務(wù)。第二個(gè)叫教學(xué)班，就是你們按照文理分科劃分的新班級(jí)，主要就是上課?！?/p>

班主任說完，看看教室里，問︰“這么說明白了”

“明白了”

教室里拖長(zhǎng)的長(zhǎng)調(diào)藏不住學(xué)生們的興奮勁兒，心思淺的已經(jīng)開始撥浪鼓似的在原位上前后左右地轉(zhuǎn)了。

“行，那我念一下分班情況。然后你們就各自去新班隨機(jī)級(jí)報(bào)到?！?/p>

郁睿被分去了高二教學(xué)班的十班。他是在班里大多數(shù)不是十班的女生的目送下離開的，走得很安詳。

和他一起去的還有一個(gè)女生一個(gè)男生。

女生叫裴安安，戴著圓邊眼鏡，個(gè)子瘦高，臉兒小且白，透著點(diǎn)病弱的秀氣，不怎么愛說話。

男生就是喬晟宇，他在德載中學(xué)的學(xué)生里很有兇名，走起路來下巴和眼不往前不往地，只朝天花板，二五八萬(wàn)的，氣勢(shì)非凡。走廊上迎面的學(xué)生見了都往兩邊劈，郁睿帶著他像帶了一個(gè)巡邏團(tuán)。

三人巡邏團(tuán)很快就走到高二十班教室門前。他們進(jìn)去的時(shí)候，教室里正熱鬧地認(rèn)親。

聽見教室門開的動(dòng)靜，不少學(xué)生扭頭來看，第一眼就是走在前面的笑容明朗溫和的白襯衫少年。

“是郁睿，高一時(shí)候三班那個(gè)校草，他竟然分我們班來了！”

“真的假的”

“接下來兩年我們都會(huì)跟他同班嗎那也太幸福了吧！”

“等等，最后面那個(gè)不會(huì)是喬”

看清郁睿身后的喬晟宇，因?yàn)樾２菹洛伓鵁狒[起來的教室頓時(shí)被一瓢冷水降溫到冰點(diǎn)。

德載中學(xué)里，再一心向?qū)W的好學(xué)生都知道喬晟宇“有點(diǎn)混”，他的存在一向跟惹是生非劃等號(hào)?？匆娺@兩位一起進(jìn)來，班里學(xué)生一時(shí)都不知道該笑還是該哭。

喬晟宇不但不在意那些異樣眼神，反而還有點(diǎn)洋洋得意。他跟君王巡視疆土一樣在教室里看了一圈后，挑上塊風(fēng)水寶地，甩著單肩包準(zhǔn)備過去。

走之前他想起郁睿，又停住了，扭頭問︰“郁哥，你借兄弟抄作業(yè)的情分兄弟記著呢，位置你先挑，別跟我客氣！”

郁睿抬頭，溫和笑笑，“我隨便，你先坐?！?/p>

“行！那我去最后排了啊，有事招呼一聲?！?/p>