小地圖上，三個橙色光點已經(jīng)接近終點。

不少老師對A班的老師表示祝賀，也有人安慰卓飛躍，這次E班的表現(xiàn)已經(jīng)非常不錯，不要氣餒。

卓飛躍卻死死地盯著屏幕。

眾人覺得好奇，順著他的視線望過去，看到了那個快速移動的藍色光點。

饒是見多識廣的老師們，此刻也被震驚到，他們紛紛交換了一下眼神，過了好一會兒，才有人小心翼翼地開口：“那個藍色的……是E班的學生？”

“沒錯，是剛才被A班襲擊的那群學生中的一個?！?/p>

“我眼花了嗎，他這個移速，好像不比上把的洛聞川慢啊……”

“我甚至覺得比洛聞川還快……這是怎么回事？！”

“這怎么可能啊，路上那些障礙攔不住他嗎？”

“快追上了！”

“我去，真的快追上了！”

老師們見過很多實戰(zhàn)中反超對手的賽況，但這種一路開了掛似的直追，還是E班學生追A班學生，屬實少見。

森林中。

凜冽的一道劍氣劃過空氣，直接把兩只小型星獸斬首。不起眼的光劍機甲借助噴射裝置，在森林中靈活地穿梭，似乎完全不把這些障礙放在眼里。

云星澤的體力也快要耗盡，他在腦海中飛速地計算著與A班選手的相遇點。

大約過了半分鐘，前面?zhèn)鱽頇C甲的聲響，云星澤知道時機已經(jīng)成熟。

光劍機甲屬于近戰(zhàn)機甲，同時打三臺機甲自然是不占優(yōu)勢的，不過，云星澤可以利用地形創(chuàng)造優(yōu)勢。

眾人在地圖上看到，藍色光點在即將追上橙色光點的時候，忽然拐了個彎。

“這是要干嘛？繞過他們?nèi)缓髪Z冠？”

“我還以為他要追上去報仇呢，結(jié)果就這？”

“繞遠路也是一種戰(zhàn)術(shù)，能避免戰(zhàn)斗，我覺得是不錯的選擇?！?/p>

“畢竟是E班的學生啊，正面和三個A班的打架肯定不占優(yōu)勢吧。”

就在眾人紛紛猜測這個E班學生要做什么時，藍色光點在縱向上已經(jīng)超過了橙色光點。

只要他直接沖過終點線，第一名就是他的了。

然而云星澤并沒有這么做。

他繞過那三個人并不是為了拿第一。

說實話，對于比賽，他沒有太大的勝負欲，他純粹是喜歡研究戰(zhàn)術(shù)、研究機甲。

比賽名次只不過是驗證戰(zhàn)術(shù)是否正確、機甲強弱的一個指標罷了。

云星澤在終點附近森林中的一塊巨石旁，靜靜地等候著那幾臺機甲的到來。

這個時候，眾人也終于明白過來，這個E班學生的真正目的——他是為了在終點前截住這三個人，不讓他們過去！

負責攝像的球形機器人已經(jīng)把鏡頭轉(zhuǎn)移到這臺機甲身上，二年級的學長學姐們一時間都被這臺機甲的行為吸引注意力，變得興奮起來。

“我靠，真的是來報仇的！”

“而且是在終點前，是想讓那三個人功虧一簣嗎？”

“這樣做風險很大啊，萬一失敗了呢？”

A班三人組即將抵達終點。在他們前往終點的路途中，會經(jīng)過一個緩沖坡。

這個坡是為了給機甲減速，以免速度太快撞上前面的機甲，保證終點線之前的安全。

三人組遠遠地見到緩沖坡時，都露出了激動的表情，通過無線通訊不停地歡呼。

正當他們往坡上沖去時，其中一人卻聽到了奇怪的聲響。

他問同伴：“我怎么感覺有聲音，好像……”

一臺機甲忽然從旁邊的樹林中躥出來，出現(xiàn)在坡頂，剛好站在終點前的位置。

陽光之下，光劍機甲的合金材料泛著冷銳的光，胸口的能源燈如同一只俯視的眼睛，自上而下看著三人。

眾人還未反應(yīng)過來是怎么回事，機甲抬起一只機械臂，瞬間從背后抽出劍柄，冰藍色的光劍瞬發(fā)而出，他的另一只機械臂同時抬起，手掌中心出現(xiàn)了小口徑的炮火口。

所有的機甲都包含近戰(zhàn)武器和遠程武器，即便是光劍機甲，也自帶少量炮火，避免遇到遠程炮火時陷入完全劣勢。

云星澤這臺機甲帶的炮火很少，這和它被拆掉過很多裝備有關(guān)。

但是參賽前，云星澤確認過，它的左手手心裝有一臺小型離子炮。

A班三人雖然完全沒想到會有人在終點前狙擊他們，但還是在看到光劍機甲時就迅速地反應(yīng)過來，在離子炮發(fā)射的瞬間，三臺機甲同時啟動反重力裝置，躲過了炮火。

幾發(fā)炮火打在坡面上，激起了大量的塵土。

躲過炮火之后，A班中的一人對云星澤這種行為感到可笑：“真有意思，明明過終點就能拿第一了，還停下來騷擾我們？那就別想通過海選……”

正當他抬起機械臂瞄準時，那臺光劍機甲忽然一躍而起，如箭一般迅猛襲來！

A班三人原本就在地勢較低處，現(xiàn)在啟動反重力裝置，高度依然比云星澤的機甲要稍低。

云星澤巧妙地利用高低差，將機甲的速度最大化。與此同時，地面被炮火激起的塵土已經(jīng)影響到了三人的視線，他們只得避戰(zhàn)。

然而那臺機甲的速度遠比他們預(yù)料的要快得多！

光劍利落出擊，云星澤瞄準了他們的膝蓋——沒錯，膝蓋。