Chapter 3·1

陳還一哭累了。

掏出手機(jī)看已經(jīng)下午兩點(diǎn)。慶幸服務(wù)員可能還沒有打掃到這個(gè)房間，他慌慌張張地穿好衣服，離開的時(shí)候發(fā)現(xiàn)桌子上還放著一塊三明治和一盒牛奶。他抱著三明治和牛奶往外跑，一口氣跑到了宿舍。

室友說：“哎，你怎么大中午的回來啦，沒在實(shí)驗(yàn)室呆著啊?！?/p>

陳還一說：“啊，沒?；貋硇菹?huì)?！?/p>

室友說：“畢設(shè)題目你確定了沒，這周就要報(bào)上去，三周后就要開題了?！?/p>

陳還一一愣，“噢，還沒，只看了一下方向?！?/p>

室友奇了，“哎，你也是，你什么時(shí)候心變這么大了。”

陳還一吸著牛奶，“噢，不急，我現(xiàn)在研究的項(xiàng)目跟畢設(shè)方向比較接近，文獻(xiàn)都是現(xiàn)成的，我綜述都寫完了，至少開題沒問題?！?/p>

“嘖嘖，學(xué)霸就是厲害啊?！?/p>

陳還一沒答話，發(fā)了一條短信給沈教授，問他什么時(shí)候有時(shí)間，跟他討論一下畢業(yè)論文的題目，確定下來。

大概過了兩個(gè)多小時(shí)，沈教授才回，他在出差，等他回來再說，題目上報(bào)學(xué)院這事不急，等他回來再報(bào)也是一樣。

陳還一回了一個(gè)“好的，我等您回來。”

一天陳還一在實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)找他統(tǒng)計(jì)保研數(shù)據(jù)的那個(gè)師兄又跑過來，招呼他，“陳還一小同學(xué)。”

陳還一從電腦前抬起頭，“啊？師兄找誰啊？”

師兄勾起他的肩膀，“還能找誰，就找你啊！”

“噢——”陳還一笑起來，“師兄要我打什么雜啊？”

師兄勾著他的脖子拖著他往另外一個(gè)辦公室走，邊走邊說，“怎么能說是打雜呢，師兄是將最光榮的任務(wù)交給你！這不是他們考研的成績(jī)出來了么……嘿嘿，師弟你懂的……那什么，晚上師兄請(qǐng)你吃飯好不好啊~~~”

這時(shí)候陳還一看見林開和幾位年輕老師從一個(gè)辦公室里出來，師兄那句格外妖嬈的“晚上師兄請(qǐng)你吃飯好不好啊~~~”正好說完。

一位和那個(gè)師兄很熟的年輕老師打趣道：“小白龍你又欺負(fù)小師弟啊?！?/p>

那位師兄苦笑起來，求爺爺告奶奶似的，“張老師您能不能不這么叫我……”

那個(gè)年輕張老師點(diǎn)頭答應(yīng)，“行啊，小白龍?！?/p>

名叫白龍的師兄極其無辜，愁眉苦臉地告饒，領(lǐng)著陳還一走了。走的時(shí)候陳還一看見林開站在旁邊，嘴角帶著自然的笑意，就像任何一位看到這樣場(chǎng)面的年輕老師會(huì)做的那樣。

陳還一默默收回目光。

他就真的像一位高校的年輕學(xué)者那樣，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。不，不是像，他本來就是。陳還一想像他工作的樣子，那天早上，他是在看文獻(xiàn)吧，他會(huì)不會(huì)也會(huì)有不認(rèn)識(shí)的單詞，也要要一邊查字典一邊看嗎，嗯，大概是不會(huì)的。如果沒有過那種關(guān)系的話，林開應(yīng)該是他最羨慕、最崇拜的那種人吧。可是，現(xiàn)在，他卻感到更加羨慕，不止是作為學(xué)者的林開，不止是那份漂亮得讓人忍不住拍手贊嘆的履歷——而是，這個(gè)人，為什么他就如此平靜鎮(zhèn)定，為什么他不曾顯露出掙扎與羞恥，他也像自己一樣，極力隱藏著自己的欲望嗎，他看起來那么坦然與安定。而在這平靜無波的表面下，到底是更為平靜的一口深井，還是實(shí)際上暗流洶涌的大海？

“陳還一小同學(xué)你想什么呢？”師兄拍醒他，“你看哈，這是上了國(guó)家線的考研名單，我們學(xué)院的線還沒出來，你看，人這么多，在復(fù)試之前至少得篩掉一半人。但是又不能直接取總分前50%，你看，我們自己學(xué)校本科的學(xué)生當(dāng)然要多錄一點(diǎn)，我們自己的學(xué)生質(zhì)量肯定比較高，但是吧，名校的學(xué)生也有缺陷，一般可能到大三結(jié)束才開始準(zhǔn)備考研，這么一來呢，很可能就比不上那些底下學(xué)校從大一就開始準(zhǔn)備的……不是我們要歧視他們，以前也招過很多，但是只是考研分?jǐn)?shù)高，復(fù)試表現(xiàn)不好，科研能力也不行，所以現(xiàn)在咱們還是……”

陳還一點(diǎn)點(diǎn)頭，“我明白了，小白龍師兄，我綜合總分以及各科分?jǐn)?shù)，以盡量多取本校學(xué)生以及同等檔次本科學(xué)校的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)來考慮綜合分?jǐn)?shù)線，以及各科分?jǐn)?shù)線?！?/p>

“上道上道，就是這么個(gè)理兒……”師兄拍拍他的肩膀，然后突然反應(yīng)過來，“你剛叫我什么來著……”

名單人數(shù)眾多，有目的地設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)線難度也比直接排名的難度來得大，陳還一計(jì)算了兩個(gè)多小時(shí)才完工，“師兄，是這樣，我們學(xué)校的學(xué)生全錄呢，是不可能的，我只能盡量多錄，在這個(gè)前提下，考慮到潛在相關(guān)聯(lián)的科研能力，盡量多錄專業(yè)成績(jī)與英文成績(jī)偏高的學(xué)生?！?/p>

師兄看著電腦屏幕，設(shè)計(jì)好的分?jǐn)?shù)線已經(jīng)出來，也分別算出了本校學(xué)生與他校學(xué)生的上線率?！斑怼睅熜帜弥髽?biāo)滑動(dòng)滑條，滑到一個(gè)名字的時(shí)候頓了一下，“這個(gè)人沒上線啊……”

陳還一仔細(xì)看了一下，“這沒辦法，師兄，雖然是本校的學(xué)生，但是綜合成績(jī)偏低，主要是由于專業(yè)成績(jī)偏低造成的，這個(gè)基本屬于本校學(xué)生里成績(jī)最低的那一區(qū)間里的，很難劃到錄取名單里去?！?/p>

師兄沉吟了一下，“陳還一小同學(xué)，我直說了哈，這個(gè)人呢，得上線，就算全面拉低分?jǐn)?shù)線，或者降低專業(yè)部分的分?jǐn)?shù)線，整體提高筆試錄取率，復(fù)試的時(shí)候再多篩掉一點(diǎn)人，也得把這個(gè)人錄進(jìn)來?！?/p>

陳還一皺起眉，“師兄……”

師兄打住他，“你別說了，我也是沒辦法，每年都有那么幾個(gè)，如果連國(guó)家線都沒上，那好說，咱也不能降到國(guó)家線下面去，但是只要上了國(guó)家線……你要是關(guān)注一下歷屆考研分?jǐn)?shù)線的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)本校的分?jǐn)?shù)線每年都沒有比國(guó)家線高出多少，主要還是靠復(fù)試篩。唉，我跟你這么說吧，我就算拿著你現(xiàn)在這份東西交給院領(lǐng)導(dǎo)，人家看了也就是打回來讓我重做的份。我不干，也有別人干?！?/p>

“我明白了師兄?！标愡€一麻木地說，“再給我一個(gè)小時(shí)?！?/p>

師兄拍拍他的肩，“你也不要太灰心了，雖然進(jìn)入復(fù)試的人多了，但是有實(shí)力的還是會(huì)被留下來?！?/p>

陳還一一邊敲鍵盤一邊說：“師兄，你看，假如我們?cè)罕緛眍A(yù)計(jì)招一百個(gè)碩士，如果完全公平的話，就會(huì)綜合筆試與復(fù)試的成績(jī)，取前一百名。但是現(xiàn)在有人打破了這個(gè)公平，這就意味著有一個(gè)本應(yīng)獲得錄取的學(xué)生落榜。師兄，這是很殘酷的事，很多人花了一兩年來準(zhǔn)備這一場(chǎng)考試，這次失敗他們可能要再花費(fèi)一兩年青春，甚至可能就去走其他本來不想走的路?！?/p>

師兄嘆了口氣，“也不一定，可能本來錄取一百個(gè)，現(xiàn)在有一些特殊的，就錄一百一十個(gè)呢。”

陳還一手上一頓，搖搖頭，“學(xué)院的資源是有限的，無論是實(shí)驗(yàn)室，儀器，項(xiàng)目，還是導(dǎo)師。本來屬于一百個(gè)人的資源要分給一百一十個(gè)人，當(dāng)然這樣看并沒有少很多。但是，設(shè)想一下，本來要多帶兩個(gè)學(xué)生的導(dǎo)師，變成了多帶三個(gè)，這個(gè)區(qū)別就很大了?！?/p>

師兄看了他半天，最終沉默不語。

陳還一繼續(xù)敲鍵盤，也沒再開口。

后面一連許多天陳還一都泡在實(shí)驗(yàn)室，基本上又結(jié)了一個(gè)項(xiàng)目，然后就開始啃文獻(xiàn)。

一天陳還一收到短信，沈教授回來了，叫他去辦公室討論畢業(yè)論文題目。

陳還一跑過去，沈教授正在邊喝茶邊看文獻(xiàn)，眉頭有點(diǎn)皺起。沈教授是正教授，一個(gè)獨(dú)自坐一間大辦公室。他看見陳還一來了，眉頭舒展了一點(diǎn)，放下文獻(xiàn)，指了指沙發(fā)，“還一啊，坐。喝水自己去飲水機(jī)倒啊?！?/p>

陳還一規(guī)規(guī)矩矩地坐下，“噢，謝謝沈老師，我不渴?！?/p>

沈教授點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你最近文獻(xiàn)看得怎么樣，有什么想法？”

陳還一沉吟了一下，“我看了一下，我對(duì)做癌癥的信息分析比較感興趣。我本科階段基本都是在干濕結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室，做的實(shí)驗(yàn)也比較多，本科畢業(yè)論文的話我想集中精力在生物信息上，主要做分析?！?/p>

沈教授猶豫了一下，“還一，是這樣，我現(xiàn)在比較希望有學(xué)生做動(dòng)物蛋白進(jìn)化這個(gè)方向的?！?/p>