Chapter 5·1

林開淡淡道：“對。就是這樣不公平?！?/p>

林開沒有再給他說話的機(jī)會，只是叫他去洗把臉，然后拿走了他的電腦，留下一句“我還得去趟實驗室，你先用書房右邊的電腦寫論文，要用什么自己拿，舉證的事交給我”就返回學(xué)校了。

陳還一站在洗手池前抹了一把臉，覺得很氣，氣自己不能一句話就堅定有力地駁倒林開的“一生無悔”，更拿他的“就是這樣不公平”一點(diǎn)辦法也沒有。

但當(dāng)他腦子里一遍一遍循環(huán)播放“信任缺失”四個字的時候，他又開始覺得難過。

剛開始他是很傷心的，后來就萌生了一種“最近傷心傷了好多次好像這次有點(diǎn)適應(yīng)了啊”的感覺，于是慢慢的就開始思考這四個字的本質(zhì)問題所在。

陳還一很多時候在專業(yè)上給人一種特別聰明的感覺，但其實他不是那種天生腦子特別好的人。陳還一的聰明是架構(gòu)在他從小培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的，這樣的人一般有一個特點(diǎn)，就是反應(yīng)并不會特別快，但是如果給他比較充裕的時間，讓他仔細(xì)分析思考的話，那么下次再遇到同一個問題的時候，他一定可以給出最完美的解決方法。

所以等陳還一回頭再去想這四個字的時候，他覺得林開的話是可以被反駁的。他不應(yīng)該被那句“技術(shù)是可以學(xué)習(xí)的，但是信任不行”打擊到。因為技術(shù)是可以學(xué)習(xí)的，而信任也是需要培養(yǎng)的。

沒有無緣無故的信任。沒有任何一對主奴會在一開始就彼此契合，他們需要不斷磨合，同樣也不可能一次調(diào)教后就給予對方全部的信任，不管那次調(diào)教如何完美。

而且，如果按照林開的邏輯，那么，林開同時也是不能夠信任他的，林開不相信他們之間能夠建立起信任。

陳還一想到這里忽然有一種理智上通體舒暢但是情感上又無比憋屈的感覺。就像高中因為成績好被班主任說“成績好辯論肯定不會差”而壓著給班級去打辯論賽，結(jié)果上場被對方辯手說得腦子里一片空白完全給不出任何有力的反駁，輸了比賽回家郁悶了兩三天突然靈光一現(xiàn)想到了對方的邏輯漏洞。然后瞬間感到原來是這樣我找到有力的反駁證據(jù)了哦哈哈但是比賽都已經(jīng)輸了媽個雞的。

他默默決定等林開回來一定要抓住他好好辯論一番順便談一談如何建立信任關(guān)系的問題。

想通了這個，思緒一下子又跳回了那句“就是這樣不公平”，這就像不給任何條件地讓你證明一加一等于二一樣難。

陳還一冥思苦想也沒有結(jié)果，只好準(zhǔn)備開始干活。打開書桌上的電腦，拿出他的移動硬盤插上，準(zhǔn)備開始看文獻(xiàn)。基本上每次他的電腦有數(shù)據(jù)更新，他都會在移動硬盤上重新備份一下。所以當(dāng)他點(diǎn)開移動硬盤的文件夾，看見里面有一個名叫“Doctor. K and Bachelor. Y”的文件夾的時候，他感覺到了大事不妙。

他的電腦上也有這個文件夾。

陳還一第一次由衷地希望這個文件夾里什么也沒有。但是那是不可能的，質(zhì)量過關(guān)的移動硬盤重新記錄了他交給林開的的電腦里面有什么。

這個“Doctor. K and Bachelor. Y”的文件夾有子文件夾“照片”，“視頻”……以及“項目計劃”。

“照片”和“視頻”里面是Doctor. K曾經(jīng)在論壇發(fā)過的所有照片和視頻，還有網(wǎng)上所有可以找到的關(guān)于林開這個人作為一個尚算有名的學(xué)者的照片與視頻，以及他偷拍的光榮榜的那張照片。這些……好吧，可能丟臉，但也不是很丟臉。

關(guān)鍵在于“項目計劃”里面那篇《論如何追求一個志同道合的變態(tài)》，不但丟臉至極，還在頃刻間將我方內(nèi)部最高戰(zhàn)略計劃泄露到了敵軍手中！這非常危險！

五分鐘后他決定拋棄原先一口一口逐步吃下林教授的作戰(zhàn)計劃，此后須要輕裝簡從，屢發(fā)奇襲，在敵人還沒有來得及防范的時候?qū)⑵湟慌e拿下！

唉，可是陳還一，他心下苦惱道，敵方根本不想跟你打，他就連一個打仗的地方也不肯給你啊。

傍晚的時候門鈴響了。

陳還一顛兒顛兒地去開門。此刻他不禁為自己的英明而嘆息。

一個小時之前陳還一摸著下巴，先分析了一下自己做出一頓能吃的飯的可行性，再分析了一下林老師被“無法下咽但是是親手做的”而感動的可能性，然后暗搓搓地掏出手機(jī)打開了外賣App。他搜索出周邊綜合味道，配送準(zhǔn)時度等評分最高的餐廳，第一次點(diǎn)了逼格如此之高的外賣——平時他點(diǎn)外賣都點(diǎn)那種滿15減7的那種。等外賣準(zhǔn)時送到，他看了一下包裝盒，再想像了一下高貴的林老師鏡片幽幽泛著冷光，美好修長的手指捧著塑料飯盒以及帶著毛刺的一次性筷子……他是拒絕的。他去廚房找出一套盤子，就像在實驗室將巨貴的生物材料放在巨貴的儀器上那樣，將外賣擺在了好幾個盤子上，還用紙擦干凈盤子邊緣不小心濺到的醬汁。

陳還一對自己的擺盤滿意非常，藝術(shù)，這一定是藝術(shù)。

陳還一走到門口的時候還很體貼地把林開走之后留下的拖鞋轉(zhuǎn)了180度，才打開門，“林——”

星光熠熠的大眼睛把目光落在門外的人臉上——

陳還一：“……”

門外的人：“……”

陳還一：“請問您是……？”

門外的人同時：“你是？”

陳還一看著門外高大俊朗的青年，心道我就是要先知道你是誰我才能告訴你我是誰啊。你要是林開他同事或者親戚，那我就是他乖學(xué)生，你要是林開他前任或者M(jìn)，那我就是他現(xiàn)任正牌男友！

門外的人笑了，“我是林開的同學(xué)。他不在家？”

唔，同學(xué)，這就很尷尬了，立場不是很分明，不能辨明是可以爭取的助攻還是潛在的情敵，陳還一保守地答說：“啊，我是林老師的學(xué)生。他還沒回來?！闭f完他又解釋了一句，“我借林老師的電腦寫個論文。”

門外的人點(diǎn)點(diǎn)頭。

然后陳還一開始跟他尷尬地大眼瞪小眼，他發(fā)現(xiàn)這人完全沒有要走的意思，不請人進(jìn)來好像也不禮貌，于是說：“呃，您有什么急事嗎，要不要給林老師打個電話？還是進(jìn)來等？”

門外的人完全忽略了他的前兩個問題，說：“行，我等他回來?！?/p>

陳還一讓開身子讓那人進(jìn)來，在那人脫鞋一瞬間，陳還一彎腰以迅雷不及掩耳盜鈴之勢拿起了原本屬于林開的拖鞋，然后從鞋柜里找了一雙新的放在地上。

青年的腳在空中停了兩秒，把腳放在新拖鞋上，有點(diǎn)兒尷尬。

陳還一笑著說：“哎呀，那什么，老師有腳氣，別回頭傳染給您?！?/p>

青年：“……”他怎么不知道林開有腳氣。

陳還一露出一副狡黠的樣子，眨眨眼，“哎呀，您肯定不知道這事，林老師愛面子，您回頭可別說是我說的呀?！?/p>

陳還一請青年坐，然后去廚房給他倒了一杯水。

青年坐在沙發(fā)上，環(huán)顧四周，看到餐桌上的碟子，調(diào)侃道：“學(xué)生還負(fù)責(zé)做飯？”

陳還一：“老師太辛苦，做學(xué)生的當(dāng)然就要體貼一點(diǎn)?！睂Φ?，對于這種不知是敵是友的人，就要營造出一種“我和林老師的關(guān)系確實非常特殊，就是這樣，他從工作到生活都被我包圍著，但是林老師作風(fēng)端正你沒有證據(jù)的話不可以去說他壞話否則我告你誹謗”的氛圍。

青年點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么。

陳還一看青年沒有找他說話的意思，便說：“您先坐，我去寫論文。”

一個小時之后林開回來了，手里還拎著食材。

開門的一瞬間他有一種穿越了回十年前的感覺，飯在桌上，那個人在等他。

但是，他當(dāng)然知道那是不可能的。

“陳還一。”

陳還一聽見鑰匙聲就向外跑了，“林老師，有一位您的同學(xué)——”

林開沒有問他為什么抱著自己的拖鞋，只淡淡道：“不知道不能給陌生人開門嗎?！?/p>

陳還一：“他說——”

林開：“不知道不能隨便相信陌生人說的話嗎。”

陳還一：“……”這委屈和冤枉的感覺中還帶著一點(diǎn)小驚喜和小興奮是什么回事。

林開換好鞋，放下手里的東西，朝沙發(fā)那邊走去，“好久不見，甄雪驥?！?/p>

甄雪驥聽到林開吩咐的時候苦笑了一下，“對你而言，我已經(jīng)是陌生人了？”