沈聽眠做了很混亂的夢。

低矮的視角，晃晃悠悠的家。屋子里都是排骨湯的香味，媽媽在后面拍了拍他的背，示意他朝門口看去，那里站著三個(gè)小男孩，其中一個(gè)是他的好朋友凱子，凱子對著他擺擺手，說：“沈聽眠，來和我們玩吧。”

他和小朋友們在院里跑，鼻間依然縈繞著排骨湯的味道，他肚子很餓了，想要回家吃飯，就跟朋友們說：“我明天再和你們玩，我要回家了?！?/p>

凱子對他擺擺手，站在一片綠色里跟他告別：“明天還要一起玩，我們說好的?！?/p>

他點(diǎn)點(diǎn)頭，朝家里跑去。

只是排骨湯的味道越來越遠(yuǎn)了，他跑得越快，就越是嗅不到，周遭的風(fēng)景變得陌生，慢慢地，化成無盡的黑色，他哭著叫媽媽，卻沒有人回應(yīng)他。

他在黑色里跑向了另一條路。

長大在夢里是一瞬間的事情，夢里有黑色的手拖拽著他，要他從頭到尾再次觀摩這場疼痛盛宴。

一開始，誰也不知道你到底怎么了，包括你自己。

你的靈魂不再忠于肉|體，它背叛了你。

你看著自己變得陌生，原本擅長的事情全部搞砸，引以為傲的成績開始下滑，記憶力變得越來越差，你不再對任何事情感興趣了，開始失眠、焦躁，沒由來的想哭，經(jīng)常性發(fā)呆走神。

你無法抓住任何能讓你產(chǎn)生依賴感的東西，你在下墜，你叫不出來，你什么都沒有了，你很清楚自己在死亡，而期限無限長。你什么也做不了，在真正死掉之前，你只能重復(fù)這個(gè)讓你崩潰的過程。

沈聽眠起初只是以為自己不再那么容易開心了，他把這些低落的情緒歸結(jié)于近期發(fā)生的小事情上，比如一次成績沒有考好，或者受到了老師的批評，再或者，是丟了根喜歡的筆。

直到理由變得越來越荒謬，他開始無病呻吟。他沒辦法告訴別人，今天的太陽不夠圓也會(huì)讓他想要哭泣。

別人可以開心的事情他做不到，他們笑得前仰后合，他只覺得索然無味，和一個(gè)人這樣只能說興致不和，然而他逐漸和很多人都割裂開了，他開始對很多事情失去興趣，并且開始失眠，他失眠很嚴(yán)重，一旦躺在床上就心跳如鼓，胸悶氣喘。

那段時(shí)間他經(jīng)常問趙琛好多奇怪的問題。

“你都是怎么睡著覺的？”

“?。刻上戮退藛h，我一沾床就著?！?/p>

“哦……那你有沒有有的時(shí)候睡不著覺？”

“沒，怎么了，你失眠啊，睡前少玩手機(jī)，容易興奮?！?/p>

“沒玩，就是睡不著。”

“那就想事情唄，想著想著就睡著了。還睡不著那就說明你不困。”

“有沒有很困但就是睡不著的情況？”

“沒有，那就是不困?！?/p>

沈聽眠開始觀察起周圍人的生活神態(tài)，他覺得每個(gè)人看上去都很正常，很輕松。這讓他產(chǎn)生了僥幸，同時(shí)還有些自責(zé)。

其實(shí)沒那么難的，他想的太多了。

他發(fā)現(xiàn)自己和趙琛不一樣，他漸漸與正常人這個(gè)群體脫軌了。他想說自己真的很困，身體已經(jīng)疲憊到極點(diǎn)，幾天幾夜不睡覺讓他有種飄飄欲仙的感覺，走起路都頭重腳輕。他開始對睡覺產(chǎn)生恐懼，每每快到睡覺的時(shí)間，他就會(huì)感到絕望。這是個(gè)惡性循環(huán)，越是恐懼，他就越是睡不著，總有種要猝死的感覺。每到了夜里，一丁丁點(diǎn)動(dòng)靜，甚至刮風(fēng)的聲音都會(huì)放大無數(shù)倍在他的耳朵里，好像有根脆弱纖細(xì)的神經(jīng)在他腦子里，突地跳了一下，然后整個(gè)人都打了個(gè)激靈。

不是沒有好過，非常偶爾會(huì)睡個(gè)好覺，讓他以為自己好了。就像別的毛病，平時(shí)頭疼，頭暈，胸悶氣短和耳鳴，這些也會(huì)忽然就好了，有那么一兩天，他又找回了正常的感覺。短的時(shí)候，一天也會(huì)有十幾分鐘，當(dāng)他奔跑在操場上，坐在教室里，非常偶然的，他感覺到了普通人的知覺。

而后，便是鋪天蓋地的失落。

他很忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，沒時(shí)間休閑娛樂，沒時(shí)間規(guī)劃未來，他所有的時(shí)間都給了兩件事：發(fā)呆和流淚。除此之外，他開始越來越懶散，他再?zèng)]有辦法集中注意力干某一件具體的事情了。他的學(xué)習(xí)成績開始下滑，這讓他感到很無力。很多時(shí)候他都告訴自己的大腦，太累了，不要再想了！可是他忍不住，他管不??！他就是在想，拼命的想，想各種消極的東西，想自己怎么去死，或者想今天過的多么失敗，每天每天，都要與自我周旋抗?fàn)?，在自?zé)和崩潰的情緒里反復(fù)游走，直到筋疲力盡心如死灰才能在床上暈睡過去。睡眠太淺了，他甚至都不知道自己到底睡著沒有。

時(shí)好時(shí)壞讓他總是在懷疑莫須有的事情，他覺得自己的癥狀很古怪，好像得了病，又好像沒有病。他會(huì)懷疑這是不是某種不治之癥的前期表現(xiàn)，為此他經(jīng)常跑醫(yī)院，每當(dāng)身體給出反應(yīng)，就欣喜若狂，如獲至寶，想要醫(yī)生給他個(gè)準(zhǔn)信。

另一方面，他其實(shí)很怕去醫(yī)院，每次和鄭文英提起要去醫(yī)院都小心翼翼。因?yàn)榇螖?shù)實(shí)在太多了，任何家長都會(huì)懷疑孩子是否出于別的目的——比如厭學(xué)。鄭文英常常訓(xùn)斥他，最近心思很歪，成績下滑不說，還總裝病，卻拿他乞求的眼神沒辦法，最后還是會(huì)拉著他去醫(yī)院。他會(huì)害怕，會(huì)四處留意情況，醫(yī)院繁瑣冰冷的氣氛太過壓抑，他在隊(duì)伍后面跟著母親排隊(duì)交錢，會(huì)覺得母親一言不發(fā)顯得很冷漠。鄭文英沒有表情，也鮮少說話，好像很不耐煩，他知道都是他自己在添麻煩。