班主任才念了兩三句，就“啪”一聲將她的檢討書扔在了一旁，開玩笑似的對旁邊的老師說：“瞧瞧寫得還挺像那么回事，你們說，這孩子真是夠可怕的，你們不是都知道嗎？她爸一個月之前被廠里的保衛(wèi)科送到刑警隊了，盜竊罪成立，判了七年！”

“一開始，我還想著特殊照顧一下她的心理狀況，別影響到學習成績，結果我觀察著，人家根本沒把家里的事情放在心里。這不，爹都進監(jiān)獄了，還在學?？撮e書呢?！?/p>

“看得還是啥小日本的漫畫書。一點沒有愛國情懷，全是些情情愛愛的限制級，個小姑娘，小小年紀就不要臉皮?！?/p>

“跟她那下三濫的爹一樣?！?/p>

另一個聲音聽起來像是一直對賞佩佩最親切的數學老師，她笑著押了口茶，語氣輕佻，“也不是第一天這樣了，這個賞佩佩啊，要我說，除了學習好，真的不招人喜歡?！?/p>

“愛撒謊，耍小聰明，好幾次，我聽見她跟班里的孩子們說，她爸媽一到放假就帶她全國各地去旅游。峨眉山，天池，所有好地方她都去過，說得還有鼻子有眼睛的。”

“這種孩子，心機太重，也就是騙得了同齡人，實際在咱們眼里，一瞅一個現形。”

“她去旅游？怎么可能呢？他們家有那些錢還不得抓緊時機買藥再調理出個男孩？她父母也是，真的白接受教育了，吃藥能管生男女嗎？思想落后要挨打啊。”

“什么年代，怎么跟農村的盲流一樣？”

句句見血的話像是刀鋒，一下下往賞佩佩的皮膚上刮，她又痛又怕，心驚肉跳，整個人抖得像是被捕獵器夾住腳踝的羚羊，在臺階上搖搖欲墜。

最后，她還是用力捂住耳朵才能強迫自己重新恢復了力氣，支撐著身軀遠離這些來自大人們的恐怖點評。

那一天，少女的整個天都塌了，她第一時間想起了自己曾經在語文試卷上寫過的那些作文。

虛假的措辭和敘述，無一不是在歌頌她的好媽媽，她的好爸爸，還有她幸福美滿的家庭生活。那些引經據典的作文從來沒有得過低分，可是她除了騙得了自己，其實根本沒有騙到任何人。

老師們對她笑，她以為是真的，老師們夸獎她，她也以為是真的。

她在這種造作虛榮感內以為自己得到了很多喜愛。

可是，她不知道，假的就是假的，永遠真不了。撒謊成性的孩子，根本逃不過成年人的慧眼。