他微微頷首回應(yīng)，繼續(xù)往前走著，走在他熟悉的校園里。

十年前他還是這里的一名高一的學(xué)生，如今他成了他母校的一名體育老師，他的模樣沒有多大的變化，只是褪去了少年感，多了幾分成熟。

這幾年他從來沒有停止過尋找方承熙，大學(xué)那幾年，每年寒暑假他都會去各個城市尋找，幾乎國內(nèi)比較有名的大學(xué)他都去找了一遍，都沒有找到方承熙。大學(xué)畢業(yè)后，他甚至還去了方承熙媽媽的老家省會城市工作了一年，就為了工作閑暇之余找方承熙，每個地方都找遍了，還是沒有找到。

后來他靈機(jī)一想，方承熙會不會回l市工作了？畢竟l市也是方承熙從小生活的地方，從小在那個地方生活，已經(jīng)適應(yīng)那里的氣候環(huán)境了，沒準(zhǔn)畢業(yè)了還會回來找工作上班，所以他就回來了?；貋碚每吹剿麄兏咧袑W(xué)校公開招聘一名體育老師，他自己本身就是名牌體育院校畢業(yè)，又有教師資格證，各方面條件都比較符合，然后他就參加考試面試，應(yīng)聘上了，回到了母校當(dāng)了一名體育老師。

如今他已經(jīng)在這里教了快兩年學(xué)了，平時除了給學(xué)生上課，課余時間他都會去街上走走逛逛，就想看看能不能讓他看到那抹熟悉的身影，可是回來兩年了他還是沒有找到那個熟悉的身影，那個人的一點(diǎn)信息也沒有打聽到。

方承熙到底去了哪里？有生之年還能讓他再看到他嗎？

郝奕神色黯然地想著，不知不覺走到了辦公樓下，往樓上走的時候，他碰到了他高中時的班主任玉鳳茹老師，他尊敬地喊了聲：“老師?！?/p>

以前上學(xué)時，他和班上的同學(xué)喜歡稱他們班主任叫“玉姐”，現(xiàn)在他都是喊“老師”，這一聲“老師”包含了他對他們班主任無盡的敬意與感激，感激那時在他最灰暗的那段日子，他們班主任把他拉了出來。

這么多年過去了，玉鳳茹也沒什么變化，可能是已經(jīng)結(jié)婚當(dāng)了母親 ，身上多了些慈祥溫婉的氣質(zhì)，她看著這個她曾經(jīng)教過的學(xué)生，和藹地說：“下課了？今天教學(xué)怎么樣？”

聽著老師關(guān)心的話語，郝奕很感動，恭敬地回答說：“挺好的。”

“那就好?！庇聒P茹道，看到他一臉疲色，溫和地拍了拍他的肩膀說，“忙完早點(diǎn)回家休息吧，老師先下班走了，拜拜?！?/p>

“好，您慢點(diǎn)。”郝奕道，目送著玉鳳茹下了樓，才繼續(xù)往樓上走去。

走到辦公室，他放下教案，收拾桌子拿著手機(jī)鑰匙也下班走了。

他住的地方離學(xué)校有幾公里遠(yuǎn)，就在他以前住的小區(qū)附近。去年回遷房已經(jīng)建好交房了，剛裝修完，正在通風(fēng)散味，沒法住進(jìn)去。他在回遷房附近租了房子，他在那塊地方生活了很多年，還是比較習(xí)慣住在那片地方。

他騎著自行車往他住的地方駛?cè)ィT在路上走走停停，目光掠過一個又一個的行人，眼底慢慢浮起一絲黯然。

正騎著車子，突然遇到一個陌生的聾啞人向他問路。這幾年郝奕利用課余時間自學(xué)了手語，通過對方的手勢，很輕松就知道對方想要尋求什么幫助，他用流暢的手語給對方解答了。擔(dān)心對方找不到地方，特意從兜里摸出隨身攜帶的紙筆，把具體路線詳細(xì)寫了下來，寫完撕下紙條交給對方。