不知道姚俐玲是怎么跟班導(dǎo)說的，最后，學(xué)校竟同意讓姚俐玲在征得家長同意下，也能比照黎澄易飏一樣，放學(xué)后留校半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)功課。

黎澄倒是沒有多大影響，反正就是多一個(gè)讀書的伴，大伙切磋琢磨，效率更高。

倒是易飏，雖然心情也看不出多大起伏，但黎澄隱隱有些覺得，易飏的脾氣又比之前更差了，而且更沒耐性。

“不是跟你說過這個(gè)地方現(xiàn)在式要代替未來式嗎？怎么又不會了？”

黎澄已經(jīng)先伸出手蓋住前額，以免可憐的額頭又受到易飏的襲擊。

“哎呀你這么兇干什么？我來教吧！”姚俐玲走了過來，打斷易飏正在進(jìn)行的指導(dǎo)。

“不行，只有我能教她英文，這事關(guān)她最后英文期末考試的成績?！币罪r賭氣般拒絕，堅(jiān)持不讓姚俐玲插手。

黎澄對姚俐玲投去一個(gè)抱歉的微笑，因?yàn)橐岵欢罪r這股認(rèn)真勁的背后，是一頓價(jià)值五百元的謝師宴在撐腰。

“好吧，”姚俐玲訕訕的走回自己位置，還不忘記叮嚀黎澄，“若你自己主動(dòng)來問我也是可以喔！我可比某人有耐心多了?！?/p>

黎澄點(diǎn)點(diǎn)頭，用手勢跟她比了個(gè)ok。

姚俐玲看著嚴(yán)師易飏和高徒黎澄的互動(dòng)，很小心不讓眼底的欣羨流露出來，天知道她有多羨慕能和易飏一起回家的黎澄，還擁有這樣獨(dú)一無二的英語家教？

她羨慕黎澄的好運(yùn)氣，也努力不讓羨慕成了嫉妒，說實(shí)在她還蠻喜歡黎澄的個(gè)性，不爭不搶安靜的像朵小白花。

但前提是這些都不能影響她為自己制造機(jī)會，制造什么機(jī)會呢？就是和易飏多多接觸的機(jī)會。

像這次放學(xué)多留校半小時(shí)就是她主動(dòng)爭取來的。

為什么班導(dǎo)最終會同意她的請求，替她去跟學(xué)務(wù)處申請呢？其中也是有她一點(diǎn)小心機(jī)手段存在的。

她跟班導(dǎo)說，因?yàn)槔璩螕?dān)心自己和易飏兩個(gè)人單獨(dú)留下來看書，會再有同學(xué)像康若蘭一樣說間言間語，所以拜托她也能一起放學(xué)后留下來，兩女一男，總不至于再有人嚼舌根了吧？