這個說法正好戳中班導(dǎo)的心意，因為發(fā)生康若蘭的事情之后，班導(dǎo)一直在思考有什么更好的方法能夠讓易飏和黎澄的留校更名正言順，這不就有人明晃晃的送了個最好的理由來了嗎！

正所謂三人行必有我?guī)熝?，班?dǎo)最后還以此鼓勵姚俐玲，希望她們?nèi)硕寄茉谡n業(yè)上更有精進(jìn)。

于是，她們?nèi)艘黄鸱艑W(xué)留校已經(jīng)一個多禮拜。

“黎澄，借一下易飏，我有一題數(shù)學(xué)不會?！?/p>

正當(dāng)黎澄努力跟現(xiàn)在式未來式搏斗時，姚俐玲拋來這么一句，她連頭都沒抬就回答：“干嘛要借？易飏又不是我的誰？哎??！”

聽見慘叫的姚俐玲轉(zhuǎn)過頭來，正巧看著易飏臉色不怎么好的又在跟黎澄吵架。

“干嘛又突然打我？”黎澄摀著后腦勺面露痛苦的說。

她猜想易飏該不會打她都打出手感了？怎么就感覺這姿勢位置無一不準(zhǔn)，還恰恰好疼在表面，不會影響腦袋去。

“誰叫你又寫錯？”易飏修長的手指敲著習(xí)題某處，不開心的說。

但這節(jié)骨眼，黎澄壓根沒心思去感受易飏的指頭到底修長不修長，她覺得不用到期末考，她的腦袋應(yīng)該就被打懵了。

“好啦，你趕快去教姚俐玲，快點走開啦！”黎澄左手摸頭，右手拿筆訂正，沒有手可以揮趕他，只能逞逞口舌之快。

易飏心情不怎么好的走到姚俐玲旁邊，也沒坐下，沖口問：“你哪一題不會？快點問，我很忙的?！?/p>

姚俐玲抬頭，眼里的受傷一閃而逝，她連忙藏起自己的小心思，故作不滿的打趣，“為什么教黎澄就有時間，教我就說你很忙？這也太差別待遇了吧?！?/p>

感覺易飏堵了堵，隨后才鎮(zhèn)定的說，“那是因為黎澄笨啊，你要是跟她一樣那么笨，我就是天天教你都有時間?！?/p>

黎澄感覺自己額頭上的青筋突突的跳著，用盡全身上下的克制力才沒把手上的筆袋朝易飏的頭扔過去。