怎么變強(qiáng)。

這是一個致命問題。

我將這四個字寫在紙上，忽然覺得或許我可以把我分為三部分。

第一部分：我所擁有的。

第二部分：我所缺少的。

第三部分：我所渴望的。

所以我面臨的問題是：怎么用我所擁有的，去彌補(bǔ)我所缺少的，然后達(dá)到我所渴望的。

聽起來有些繞，但是這么想能讓我理清邏輯，空想只會讓我一團(tuán)亂麻。

我所擁有的，我看的很清楚。

我有父母，他們很有錢，我有好兄弟，他很厲害。

我所缺少的，都是他們所擁有的，也是我渴望的。

雖然我沒有辦法把他們的變成我的，但我可以通過他們來達(dá)到自己的目標(biāo)。

不是單純的要，如果是這樣，我依然被他們掌控，他們也不會如我的愿。

倒不如通過另一種手段，像投資。

但他們會選擇性投資，于是我開始思考我的父母會支持我干什么。

學(xué)習(xí)和技能。

我查了查，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校每年都有獎學(xué)金。

只有初三和高三有。

傅一青肯定會爭取上。

我也要。

除此之外，我還要繼續(xù)學(xué)散打。

因為散打練好了可以去找小郭當(dāng)陪練。

也可以拿錢。

其他的等我想到再說。

飯桌上，我和我媽說讓她給我找一個高中家教，教我學(xué)習(xí)。

我媽大吃一驚，問我是不是認(rèn)真的，我爸嘲諷我：“請也是白請，請了也不會好好學(xué)。”

他就是這樣，我還什么都沒干，就先否定我所想的一切，打壓我，打擊我，又嫌棄我，厭惡我，說我是廢物，什么都干不成。

說的多了我也認(rèn)為我就是一個這樣的人。

用無所謂的態(tài)度去對待，心里卻依然抱有一絲希望，希望有人不這么認(rèn)為我。

我將筷子放下看著他，和他對視。

如果是以前，我會直接掀桌子走人，因為我生起氣來什么都不顧。

但我現(xiàn)在需要他，我需要他的錢，所以我低頭。

我笑笑：“爸，我會好好學(xué)的?！?/p>

他皺起眉，有些錯愕，然后移開目光。

我媽問：“一青不是高中嗎，怎么不讓他教你呀，你們兄弟倆又鬧矛盾啦？”

這個決定我也沒有和傅一青說。

他也很吃驚，有些困惑。

我不能讓他教我，第一是他打工已經(jīng)很累了，第二是我容易學(xué)不進(jìn)去，第三是他寵我，不會批評我，只會對我好。

我知道自己什么德性，我得找個能壓得住我的。

但我不能說實(shí)話。

說實(shí)話我媽肯定不會給我找。

我說：“我不是缺給我講題的人，我是找教我學(xué)習(xí)，能讓我摸索到自己學(xué)習(xí)方法的專業(yè)老師?！?/p>

我媽還想說什么，我說：“得專業(yè)，有教師資格證，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，見的題比我吃的飯還多，我底子差，得能舉一反三的專業(yè)老師?！?/p>

我媽無語片刻，說：“好好好，給你找?！?/p>

怕傅一青多想，我又補(bǔ)一句：“要老的，丑的，胖的?！?/p>

我媽：“……”

那天晚上傅一青情緒很復(fù)雜，我能感受到。

我抱著他，他摸摸我的頭，很溫柔的笑：“小喻想好好學(xué)習(xí)了？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想和他說我的打算，又閉上嘴了。

秦狗以前和我說：真正想做的事，連神明都不要說。

因為人們想要的都差不多，不是權(quán)力就是金錢，神明已經(jīng)聽膩了，見識到了人的貪婪。

真正想做的事，天不知，地不知，只有自己掌控。